مبانی نظری و پیشینه پژوهش طلاق عاطفی (فصل دوم)

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش طلاق عاطفی (فصل دوم) در 17 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش طلاق عاطفی (فصل دوم) در 17 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

توضیحات: فصل دوم

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو
• توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
• پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی دقیق و مناسب
• پاورقی ندارد

• منبع :                           دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل:                      WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

 

گاهی اوقات زوج­ها به علت جدی بودن پیوند و هزینه­های عاطفی و مادی شکل دهنده­ی زندگی زناشویی برای حفظ این پیوند تلاش می­کنند، این تلاش و در کنار آن ترس از آبروریزی و انتظاری که جامعه از آنها دارد، مانع وقوع طلاق می­شود. کارشناسان بر این باورند که فرایند طلاق هفت مرحله­ی اختلافات جزئی، تکرار و جدی شدن آن­ها، جدایی یا بی­میلی یکی از زوج­ها، قهرهای طولانی و تکرار آن، خستگی زوج­ها از این قهرها و طلاق عاطفی و در نهایت طلاق قانونی را طی می­کند. زنگ خطر در مرحله­ی طلاق عاطفی بسیار مشهود است، چرا که زوج ها فقط زیر یک سقف زندگی می­کنند، ارتباطات بین آن ها یا کاملاً قطع شده یا بدون میل و رضایت است، به این پدیده طلاق خاموش یا عاطفی گفته می­شود. طلاق عاطفی نوع دیگری از طلاق و پدیده بسیار مهمی است که در هیچ کجا به ثبت نمی رسد.

طلاق عاطفی، طلاقی است که به موجب آن، زن و شوهر با یکدیگر ارتباط صمیمی­ای ندارند و نمی­توانند درباره احساسات و عواطف خود با یکدیگر حرف بزنند و ارتباط زناشویی مناسبی هم ندارند. این نوع طلاق، در مقایسه با طلاق رسمی، اثر به مراتب مخرب­تری دارد، چرا که در طلاق رسمی زن و مرد از یکدیگر جدا می­شوند و هر یک به دنبال زندگی تازه خود می­روند اما در طلاق عاطفی که زوج زیر یک سقف زندگی می­کنند، این موضوع در درازمدت فشار روانی زیادی به آنها وارد می­کند و چون این همسران ارتباط احساسی خوبی هم با یکدیگر ندارند، زندگی شان کسالت بار خواهد شد (زمانی، احدی و عسگری، 1393).

 

چالش های عاطفی بعد از طلاق

احساس تنهایی و افزایش نیازهای عاطفی بعد از طلاق، صرفا به این خاطر نیست که افراد همسران خود را از دست داده اند، بلکه به این دلیل است که آنان پس از طلاق علاوه بر همسر و خانواده او، دوستان مشترک و حتی برخی از دوستان شخصی خودشان را نیز از دست داده اند. یافته­های تحقیق صادقی فسایی و ایثاری (1391)، حاکی از ان بود که فقدان شریکی که بتواند نیازهای عاطفی کنشگران را تامین نماید، یکی از چالش‏های اصلی و اساسی آنان پس از طلاق است. در این میان افراد در قبال نیازهای عاطفی خود، به شیوه‏های مختلفی واکنش نشان می دهند. برخی به سرعت در پی ازدواج مجدد هستند و برخی وارد روابط عاطفی با جنس مخالف در چارچوب دوستی می شوند و بعضی از افراد نیز سرکوب نیازهای عاطفی خود می پردازند و یا با سرگرم کردن خود به فعالیت های دیگر مانند کار و امور معنوی سعی در کاهش این نیاز می........

..........

.................

......................

 

پیشینه پژوهش

مامی و عسکری (1392) در تحقیقی تحت عنوان نقش تمایزیافتگی خود و سبک­های دلبستگی در پیش­بینی طلاق عاطفی، به این نتیجه رسیدند که از بین سبک­های دلبستگی، سبک ایمن و سبک آشفته- سردرگم قادرند به شکل معناداری طلاق عاطفی را پیش­بینی کنند. در ضمن مؤلفه­های تمایزیافتگی نیز می­توانند در پیش­بینی طلاق عاطفی نقش داشته باشند.

موسوی و رضازاده (1393) در تحقیقی تحت عنوان بررسی نقش نگرش به عشق در پیش­بینی طلاق عاطفی زنان و مردان متاهل شهر قزوین، به این نتیجه رسیدند که بین طلاق عاطفی و انواع نگرش به عشق رابطه معنادار وجود دارد.

زمانی، احدی و عسگری (1393) در تحقیقی تحت عنوان رابطه طلاق عاطفی با تصویر بدنی و کمال­گرایی، به این نتیجه رسیدند که اولاً بین متغیرهای طلاق عاطفی و کمال­گرایی منفی رابطه مثبت معنادار وجود دارد و ثانیاً بین متغیرهای طلاق عاطفی و تصویر بدنی رابطه منفی وجود دارد.

کفاشی و سرآبادانی (1393) در تحت عنوان عوامل اقتصادی-اجتماعی موثر بر طلاق عاطفی دو گروه زنان متاهل خانه­دار و شاغل شهر قم، به این نتیجه رسیدند که میانگین طلاق عاطفی در بین زنان شاغل و خانه­دار با یکدیگر تفاوت معناداری ندارد و همچنین بین طلاق عاطفی و سطح درآمد رابطه معناداری مشاهده نشد.

حیدری و اجتماعی سنگری (1394) در تحقیقی تحت عنوان پیش­بینی بروز طلاق روانی در زوجین با استفاده از سبک­های دلبستگی ایمن و ناایمن، به این نتیجه رسیدند که بین سبک­های دلبستگی ایمن و ناایمن با طلاق روانی رابطه معناداری وجود دارد و سبک­های دلبستگی ناایمن پیش­بینی کننده بروز طلاق روانی در زوجین هستند، در حالی که سبک دلبستگی ایمن با احتمال پایین­تر بروز طلاق روانی همراه است.

لعل­زاده، اصغری و حصار برفی (1394) در تحقیقی تحت عنوان بررسی نقش طرحواره­های ناسازگار اولیه در پیش­بینی طلاق عاطفی، به این نتیجه رسیدند که بین نمره کل طرحواره­ها  با طلاق عاطفی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : پیشینه پژوهش طلاق عاطفی پیشینه تحقیق طلاق عاطفی مبانی نظری طلاق عاطفیادبیات تحقیق طلاق عاطفی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تکانشگری

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تکانشگری (تکانشی) در 17 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تکانشگری (تکانشی) در 17 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

·         توضیحات ابتدایی فایل:

 

تعداد صفحات: 17 صفحه (15 صفحه متن و 2 صفحه منابع)

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش و با فرمت  doc (آماده جهت پرینت)

نوع تایپ متن: کاملا استاندارد همچنین دارای پیشینه تحقیقاتی داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و بعضا متغیرهای مشابه می باشد.

کیفیت منابع: منابع کاملا جدید هستند:: منابع خارجی (شامل 2013) داخلی (شامل 1395)

منابع درون متنی و پایانی: دارد

 

قابل استفاده برای مقاطع: کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری رشته های روانشناسی، علوم تربیتی و مدیریت و سایر رشته های مرتبط

 

 

·         بخشی از متن :

 

واژه تکانشگری در روانشناسی به میزان زیادی با هدف اشاره به رفتاری که بدون اندیشه و پیشبینی کم یا ناکافیانجام می گیرد، استفاده می شود. هر چند برخی برای تکانشگری فوایدی را بر شمرده اند اما عموما از آن تعبیر به یک صفت ناکارآمد می شود که ممکن است با انجام اقدامات جنایی و یا شدید علیه خود، دیگران یا قواعد پذیرفته شده اجتماعی همراه باشد. این واژه تاریخچه ای طولانی در مطالعه صفات شخصیت به عنوان یک متغیر صفتگونه از شخصیت انسان دارد که فرض بر ثابت بودن آن در طول زمان و تفاوت های هنجاری آن در میان جمعیت عادی می باشد (پیتون و همکاران، 1999؛ به نقل از اعظمی، 1392). در حوزه نوروسایکولوژی و علوم شناختی این واژه معادل بازداری زدایی است و به این اندیشه که مکانیسم های کنترل صعودی ما به طور معمول وظیفه سرکوب پاسخهای برخاسته از پاداش و خودکار را بر عهده دارند، اشاره دارد. ممکن است این مکانیسم های کنترل بازداری در اثر ضربه مغزی در حالت­های بیماری های روانی مختل شوند و منجر به ایجاد نوعی پیش آمادگی در جهت انجام اعمال تکانشگرانه گردند (آرون، 2007).

---

. Piton

. Aron

تکانشگری در رفتار خود را به شکل رفتارهای بی صبری (مانند ناتوانی در انتظار کشیدن برای پاداش)، بی مهاباگری، خطرجویی، هیجان خواهی و لذتجویی، حس کم تخمینی ضرر و برونگرایی نشان می دهند. اختلالات کنترل تکانه (قماربازی بیمارگون، اختلال انفجاری متناوب، آتش افروزی و وسواس موکنی) اختلالات پرخاشگرانه-تکانشگرانه (مرزی، ضد اجتماعی، نمایشی و خودشیفته(، اختلالات روانپزشکی همایند یا بازداری زدایی رفتاری وسوء مصرف مواد. علاوه بر این در سایر اختلالات روانپزشکی بویژه مانیا و اختلالات نقص توجه- بیش فعالیتجلیات تکانشگری آشکار است. می توانیم براساس تکانشگری- جبری عمل کردن طیف وسیعی از اختلالاتروانپزشکی را از هم متمایز کنیم به گون های که در اختلالات مرتبط با تکانشگری انگیزه، کسب شادی یابرانگیختگی است و در اختلالات جبری عمل کردن منشا اصلی اختلال ناشی از تلاشی است که برای کاهش اضطراب انجام می شود (شارپ، 2001؛ به نقل از اعظمی، 1392).

---

. Sharp

پیشینه داخلی و خارجی::

قمری گیوی و مجرد (1395) در پژوهش خود تحت عنوان پیش بینی گرایش به اعتیاد با استفاده از سبک دلبستگی و تکانشگری به این نتیجه دست پیدا کردند که دلبستگی ایمن، دلبستگی دوسوگرا، بی برنامگی، تکانشگری حرکتی و تکانشگری شناختی با گرایش به اعتیاد همبستگی دارند. نتایج تحلیل آزمون رگرسیون نیز نشان داد سبک دلبستگی و تکانشگری می توانند 20 درصد از واریانس گرایش به اعتیاد را تبیین کنند

نتایج پژوهش دوستیان و همکاران نشان داد که تکانشگری بصورت معناداری توانایی پیش­بینی آمادگی به اعتیاد را دارد (دوستیان و همکاران، 2013).

غفاری و رضایی در پژوهش خود یافتند که سبک­های تنظیم شناختی هیجان در تبیین تکانشگری سهم بالایی دارد (غفاری و رضایی، 2013).

 

 

• ویژگی های متمایز کننده این محصول نسبت به محصولات مشابه!!!

 

• منابع جدید داخلی و خارجی
• تمامی منابع ذکر شده در متن در پایان فایل آمده است!!!
• منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه APA نوشته شده اند که مورد تایید تمام دانشگاه های ایران (سراسری و آزاد) می باشد
• مشخص بودن تعداد صفحات متن و تعداد صفحات منابع!!!
• پشتیبانی تخصصی  (در صورت وجود هر گونه سوال، راهنمایی یا مشکل احتمالی در مورد فایل مورد نظر)

 

پشتیبانی 09191809834  (لطفا فقط پیامک یا تلگرام).

نحوه دانلود: بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.

 

 

 

• توجه ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است.

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش تکانشگری (تکانشی) مبانی نظری تکانشگری پیشینه پژوهش تکانشگری تکانشگری مطلب در مورد تکانشگری پایان نامه در مورد تکانشگری فصل دوم در مورد تکانشگری مقاله در مورد تکانشگری

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اضطراب مرگ

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اضطراب مرگ در 18 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

 مبانی نظری و پیشینه پژوهش اضطراب مرگ در 18 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

.

.

.

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
• توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
• پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

 

• منبع :                           دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل:                      WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

 

مقدمه

اضطراب مرگ به عنوان یک ترس غیر عادی و بزرگ از مرگ همراه با احساساتی از وحشت از مرگ یا دلهره هنگام فکر به فرایند مردن یا چیزهایی که پس از مرگ رخ می دهند، تعریف می شود. از آنجایی که مرگ هرگز تجربه نشده و هیچ کس آن را به وضوح لمس نکرده، همه به نوعی در مورد آن دچار اضطراب هستند ولی هر کسی به درجات مختلفی آن را تجربه می کند (نادری و روشنی، 2012).

یکی از مسائلی که ذهن آدمیان را از آغاز آفرینش به خود مشغول کرده و همواره ترس آنها را برانگیخته، مرگ و مسائل مربوط به آن است که علوم، به ویژه روانشناسی، در این مهم، مهر خاموشی به لب زده و سکوت اختیار کرده است، در حالی که ادیان با طرح موضوع جاودانگی انسان، بستر مناسبی برای آسایش و آرامش روانشناختی او فراهم می کنند (شریفی‌نیا، 1387).

در واقع مرگ یکی از نگرانی های اساسی بشر است که به عنوان انگیزه اننده ای قوی تصور شده که در پشت بسیاری از اظهارات و جستجوهای فلسفی سالهای زندگی قرار دارد. انسانها با واقعیت مرگ روبرو می شوند، اما برخی از مردم بیش از دیگران درباره مرگ اضطراب دارند. اضطراب مرگ نوعی از اضطراب است که انسانهای زنده آنرا تجربه می کنند، اضطراب مرگ می تواند سلامتی وجودی و مخصوصاً کارکرد سلامت روانی افراد را تحت تاثیر قرار دهد (هالتروف، 2010؛ به نقل از رضوانی راد، 1394).

یاسپرس به رویکرد دوگانه بشر در برابر مرگ اشاره می کند و می نویسد مرگ را همزمان دوست و دشمن دیدن و اشتیاق و اکراه داشتن همزمان در برابر آن، نشان دهنده وجود تعارض بشری نیست (صفری، 1390). ژان پل سارتر مرگ را پدیده ای مشخص و متعلق به بشر نمی داند. به نظر او مرگ، نابودی تمام امکان نیست و هیچ شدن فرد از هرگونه ارج و قربی است. سارتر می گوید ما قادر نیستیم در انتظار مرگ بنشینیم بلکه باید خود را در برابر آن آماده کنیم. ما می دانستیم مرگ وجود دارد، اما نمی دانستیم چه هست و چه وقت فرا می رسد. لذا همیشه دریک حالت مرزی میان دانستن و ندانستن قرار داریم. سارتر می گوید مرگ نیز مانند تولد واقعیت مطلقی است که از خارج آمده و ما را به خارج می برد (معتمدی، 1386). در میان متفکران این عرصه ویکتور فرانکل جایگاه ویژه ای دارد. وی که نه بدبین است و نه ضد مذهب، با تجربه ای درناک از زندگی در اردوگاههای کار اجباری نازی ها توانست به کشف معنادرمانی نائل شود. از نظر فرانکل انسان در برابر مرگ با دو رویکرد متفاوت روبه روست: هراس و آرامش، از نظر او یقین به مرگ تنها شخصی را می ترساند که نسبت به زندگی خود وجدانی گنهکار داشته باشد. مرگی که مهر پایان بر زندگی می زند تنها می تواند شخصی را بترساند که در مدت عمر خود به طور کامل نزیسته است (فرانکل، 2011).

تعاریف اضطراب مرگ

اضطراب مرگ اضطراب وترسی است که با پیش‌بینی و آگاهی از واقعیت از مرگ و مردن در انسان رخ می‌دهد و شامل عناصر شناختی انگیزشی و احساسی است که این اضطراب با توجه به مراحل رشد و رخدادهای فرهنگی اجتماعی متفاوت است.برخی از تعاریف اضطراب مرگ که در منابع مختلف آمده است عبارتند از: 

اضطراب مرگ، اصطلاحی است که برای تصور کردن و برداشتی که از آگاهی از مرگ حاصل میشود، بکار می رود (عبدل خالق، 2005).

اضطراب مرگ به طور معمول اضطرابی است که افراد در پیش بینی حالتی که آنها وجود ندارند، تجربه می کنند (تامر و الیسون، 2008).

اضطراب مرگ به عنوان یک ترس غیر عادی و بزرگ از مرگ است که همراه با احساساتی همچون وحشت از مرگ یا دلهره به هنگام فکر کردن به فرآیند مردن یا چیزهایی که پس از مردن رخ می دهد، تعریف می شود (رایس، 2009).

ون(2010)، اضطراب مرگ را به عنوان احساسی منفی که یک فرد درباره مرگ و مردن تجربه می کند، تعریف می کنند (ون،2010).

لتو و استین (2009)، اضطراب مرگ "حالتی است که در آن فرد دلهره، نگرانی و یا ترس مرتبط با مرگ و مردن را تجربه می کند".

راهنمای طبقه بندی نتایج پرستاری اضطراب مرگ را " احساس مبهم و مضطربانه ای از ترس و یا ناراحتی های ایجاد شده توسط ادراکات از یک تهدید واقعی و یا خیالی نسبت به هستی فرد" تعریف می کند (مورهد و همکاران، 2008).

لتو و استین (2009) اضطراب و ترس در مورد مرگ را مترادف می داند، واضطراب مرگ را به این صورت تعریف می کند که اضطراب مرگ "ترس از مرگ است که در ناخودآگاه جای دارد، و ترسی است که در اوایل زندگی و قبل از رشد تصور دقیق، شکل گرفته، و ترسی است وحشتناک و نیمه تمام که در خارج از زبان و تصور وجود دارد. اضطراب مرگ با افزایش آگاهی از بارز بودن مرگ از طریق یاد آوری کنندگان فانی بودن شخص آغاز می شود.  یادآوری کنندگان مرگ، در سه گروه مشخص همپوشانی و دسته بندی می شود. محیط های استرس زا مانند جنگ و یا تجربه غیر قابل پیش بینی شرایط، تشخیص یک بیماری تهدید کننده زندگی یا تجربه حادثه تهدید کننده زندگی، و تجارب مرتبط با مرگ و مردن (لتو و استین، 2009؛ به نقل از رضوانی راد، 1394).

---

 Van

 Leto & Stin

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش اضطراب مرگ پیشینه پژوهش اضطراب مبانی نظری اضطراب مرگ اضطراب مرگ مقاله در مورد اضطراب مرگ پیشینه اضطراب مرگ پایان نامه در مورد اضطراب مرگ مرگ ترس از مرگ

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودکشی و افکار خودکشی

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودکشی و افکار خودکشی در 18 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودکشی و افکار خودکشی در 18 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

.

.

.

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
• توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
• پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

.

.

• منبع :                           دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل:                      WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

 

انواع خودکشی

اکثر خودکشی­ها عملا جز یکی از پنج مورد نیاز روانی زیر هستند. این نیازها معرف دردهای روانی مختلف می­باشند.

1- برآورده نشدن نیاز به عشق، مقبول واقع شدن و تعلق و عضویت در گروه­ها که با برآورده نشدن نیاز به کمک و پیوندجویی مرتبط است.

2- عدم کنترل، پیش بینی­ناپذیری و بی­نظمی که معلول ناکام ماندن نیاز به پیشرفت، خودمختاری، نظم و شناخت است.

3- خودانگاره­ی نامطلوب و اجتناب از شرم، شکست، سرخوردگی و بدنامی که معلول ناکام ماندن نیاز به پیوندجویی، دفاع و پرهیز از شرم است.

4- قطع روابط مهم و حساس و به دنبال آن سوگ و احساس بی­کسی که معلول ناکام ماندن نیاز به پیوندجویی و مراقبت و رسیدگی است.

5- عصبانیت، خشم و نفرت که معلول ناکام ماندن نیاز به برتری، پرخاشگری و مقابله به مثل است. البته خودکشی بیش از پنج نوع هستند و در هر مورد از خودکشی­ها باید مورد را بر اساس جزئیات خاص آن تحت سنجش و بررسی قرار داد (اکبری، 1390).

نظام باورهای خودکشی­ گرایانه

نظام شناختی با نظام باورهای خودکشی­گرا مشخص می­شود که علاوه بر فرض­ها/قواد مشروط همبسته و راهبردهای جبرانی، در برگیرنده مثلث شناختی نیز هست. باورهای اصلی که باعث می­شود بتوان مثلث شناختی را در دو قلمرو اصلی جای داد و در آغاز به وسیله بک شناسایی شده­اند، عبارتند از درماندگی، نیاز به دوست داشته شدن.

 

درماندگی

مشخصه نظام عاطفی خودکشی­گرا حالت ملال است. در واقع یکی از علل اصلی در انواع خودکشی­ها از جمله در خوسوزی درماندگی می­باشد. الگوی درماندگی معتقد است که سبک تبیینی یعنی نسبت دادن شکست به عوامل درونی کلی و پایدار و نسبت دادن موفقیت به عوامل بیرونی ناپایدار فرد را مستعد افسردگی و به دنبال آن گرایش به خودکشی می­کند. این نظریه عوامل تعیین کننده ناامیدی را ابعاد پایدار و کلی برای رویدادهای منفی می­داند. افرادی که مهارت تبیین کردن ناپایدار اختصاصی و بیرونی درماندگی برای رویدادهای بد برخوردارند از افراد بدبین که رویدادهای بد را پایدار کلی و درونی می­دانند بهتر با افسردگی و افکار خودکشی گرایانه خود برمی­آیند (اشنایدمن، 2005؛ ترجمه فیروزبخت، 1390).

.......

.............

........................

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودکشی و افکار خودکشی مبانی نظری خودکشی مبانی نظری افکار خودکشی پیشینه خودکشی مطلب در مورد خودکشی پایان نامه در مورد خودکشی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اشتیاق شغلی (فصل دوم)

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اشتیاق شغلی (فصل دوم) در 24 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اشتیاق شغلی (فصل دوم) در 24 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

توضیحات: فصل دوم

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو
  
• توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
• پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

 

• منبع :                            دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل:                      WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

 

 

اشتیاق شغلی: مفهوم روانشناختی نو ظهور

سازمان ها امروزه نیاز به کارکنانی با انرژی و مشتاق دارند. کسانی که نسبت به شغلشان اشتیاق و علاقه زیادی دارند. به طور کلی، کارکنان مشتاق مجذوب شغل شان می شوند و تمالیف شغلی شان را به طرز مطلوبی به انجام می رسانند (باکر و لیتر، 2015).

 اشتیاق شغلی  که از آن با عنوان یک رفتار مثبت سازمانی یاد می شود، یک حالت روان شناختی و نقطة مقابل فرسودگی شغلی است (حاجلو، 1392). اشتیاق شغلی اشاره به حالت نافذ، پایدار و مثبت ذهنی مرتبط با کار است که با احساس قدرت، تعهد و جذب مشخص می شود (شوفلی، بیکر و سالانووا، 2006). اشتیاق (engagement) که معمولا در ازدواج نمادین شده است با مشارکت فعال و سرمایه گذاری کلیت فرد در عملکرد نقش مرتبط می­شود. در بافت محیط کار،اشتیاق معنای ویژه تری دارد. اشتیاق شغلی نه تنها یک نقش حیاتی برای فهم رفتارهای سازمانی مثبت بازی می­کند بلکه همچنین برای هدایت مدیریت منابع انسانی (HRM) و سیاست­های بهداشت حرفه ای در سازمان ها نیز نقش مهم دارد (سالانوا و شوفلی، 2007). اکثر افراد برای امرار معاش ناگزیر از کار کردن هستند که این امر باعث می شود کار کردن یک اجبار محسوب شود تا انتخاب با این حال به رغم فقدان انتخاب ظاهری، تجارب افراد در رابطه با کار بسیار متفاوت می­باشد از کار به عنوان یک فرایند یکنواخت و تکراری گرفته تا جلوه ای از هویت فردی (باکر و لیتر، 2015).

 

 

نظریه کان

   کان به بررسی وضعیت­هایی پرداخت که در آن­ها کارکنان به صورت فردی اشتیاق شغلی نشان می­دادند. با توجه به این کان به ارائه یک تعریف از اشتیاق پرداخته است که شامل مفهوم زیر است: ابراز و عملی شدن همزمان خود مرجع فرد در تکالیف که موجب بهبود پیوند فرد با کار و همکاران، حضور فرد (فیزیکی،شناختی و عاطفی) و فعالیت­ها به صورت کاملاً فعال می­گردد (کان، 1990). از نظر کان اشتیاق افراد در نقش­شان با میزان سرمایه گذاری آن­ها در این سه بعد نمایانگر می­شود. آنچه در این تعریف به طور ضمنی گنجانده شده است این مطلب است که اشتیاق افراد در میزان سرمایه گذاری انرژی­های فردی­شان در نقش­ها شان جلوه گر می­شود که بسته به عوامل بافتی با اقتضائات شغلی می­تواند متفاوت باشد.

برعکس عدم اشتیاق فردی به معنای منفک ساختن خود از نقش و به نمایش گذاشتن فقدان درگیری فیزیکی، گوش به زنگی شناختی و سرمایه گذاری هیجانی مشخص می ­شود (کان، 1990). این رفتارها زیربنای آن چیزی را تشکیل می­دهد که محققان آن را رفتار خودکار یا روبات گونه یا فرسودگی شغلی .....

..........

...................

..................................

---

 - Work engagement

 - Schaufeli., Bakker., & Salanova

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : پیشینه پژوهش اشتیاق شغلی پیشینه تحقیق اشتیاق شغلی مبانی نظری اشتیاق شغلیادبیات تحقیق اشتیاق شغلی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بخشش

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بخشش در 22 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بخشش در 22 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
• توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
• پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

 

• منبع :                           دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل:                      WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

 

 

مفهوم بخشودگی به عنوان فرایند چشم پوشی ارادی از حق عصبانیت و انزجار از یک عمل ارتکابی پرگزند تعریف شدهر است که شخص متألم رفتاری گرم و محب ت آمیز را با فرد خاطی در پیش می گیرد، فرایند بخشودن چهار مرحله را شامل می شود که عبارت است از آزردگی، نفرت، شفایافتن و بخشیدن و در نهایت آشتی و بازگشت به سوی یکدیگر (زاکورینی، جانسون و دلگلیش و مکینن، 2012).

مفهوم بخشش در دوران باستان در مجامع مذهبی به عنوان عامل مؤثر در سلامت و تحکیم و بقای روابط میان مردم مورد استفاده قرار می گرفت . اما در سده ی جدید دو دوره زمانی در توجه به مفهوم بخشش وجود دارد . اولین دوره از سال 1932 تا 1980 که بحث های نظری مختلف و با حداقل تحقیقات تجربی طراحی شده در مورد جنبه های اساسی مفهوم بخشش صورت گرفته است . که بخشش به عنوان یک بعد مذهبی تصور می شد . دوره ی دوم از سال 1980 تاکنون که توجه جدی تر و تجربی تر به بخشش دیده می شود و مطالعه ی علمی آن در این دوره با انتشار کتاب هایی چون بخشیدن و فراموش کردن لوییس اسمدس ( 1984) رونق گرفت (به نقل از فینچمن و بیچ، 2013).

در طی دوران تکامل در روند زندگی اجتماعی به هر نحو آزردگی ها و توهین های میان فردی وجود داشته است و دارد که هر کس را تحت تأثیر قرار داده و موجب تعارضاتی در بین افراد شده است. مک کالو (2008؛ به نقل از پوراسمعلی، 1388) به عنوان یک پژوهشگر فعال در این حوزه در کتاب خود با عنوان « فراسوی انتقام » تحول غریزه ی بخشندگی از اصطلاح انسان بخشنده در مقابل انسان اندیشه ورز استفاده می کند. در مقابل انتقام و کینه، پدیده بخشش و بازداری احساس خشم یا آزردگی نسبت به دیگران جالب توجهی در روابط میان فردی بوده است.

با این که واژه های بخشودگی، بخشش و گذشت، بسیار به گوش آشنا هستند اما با این حال اسطوره ها و باورهای غلط بسیاری وجود دارد که درک صحیح و یکسان از بخشش را دشوار می سازد . از همین رو سیمون و سیمون (1991، ترجمه قراچه داغی، 1384) خاطر نشان می کنند که بخشودگی در واقع چیزی نیست. آنان در این باره می نویسند که برخی بخشودگی را معادل با تسلیم شدن ، تن دادن و قبول شکست تلقی می کنند و به زعم عده ای نیز بخشودگی عبارت است از فراموش کردن ، مبرا دانستن اشخاص از تقصیر ، انحرافی کردن و اجازه دادن به شخص خاطی که وقتی اشتباهی را مرتکب شد بدون اینکه کیفر خواست شود به کار خود ادامه دهد. چنین باورهایی درباره بخشودگی موجب شده است که اسطوره های غلطی در ذهن اشخاص نقش ببندد. بنابراین باید گفت که بخشودگی، به فراموشی سپردن، آمرزش گناه و یا نوعی از خود گذشتگی نیست. بخشودگی با تحمل کردن کسانی که اسباب رنجش شده اند فرق می کند و بدین معنی است که تظاهر کنیم اوضاع بر وفق مراد است و به این معنی نیست که تألم و آزردگی را نادیده بگیریم و اظهار شادی و نشاط کنیم (فینچمن و بیچ، 2013).

---

  Lewis Smedes

  Simon

پیشینه

در پژوهش سفرزاده، اصفهانی اصل و بیات (1391) رابطة بین بخشش، کمال گرایی و رضایت زناشویی در دانشجویان را معنادار گزارش کردند. در این پژوهش نتایج نشان می دهد که بخشش همبستگی معناداری با میزان رابطة زوج ها و افزایش رضایت زناشویی آنان دارد.

برایت ویت، سلبی و فینچام (2011) در مطالعه ای مبنی بر بررسی تأثیر بخشش بر رضایت و کیفیت ارتباط در زوج ها بیان کردند که بخشش به عنوان ساز و کار تعدیل کننده، ارتباط را تسهیل می کند و باعث تداوم و بالا بردن کیفیت ارتباط افراد با یکدیگر می شود.

چان (2013) نیز بخشش را عامل تعیین کننده ای در میزان  بهزیستی و کیفیت زندگی معلمان چینی می داند و بیان می کن د معلمانی که در زمینة بخشش نمرات بالاتری به دست می آورند، در مقایسه با سایر ه مردیفان خود، شادترند و کیفیت زندگی بالاتری را گزارش می کنند.

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش بخشش مؤلفه های بخشش بر اساس مدل مالت مبانی نظری بخشش مبانی نظری بخشودگی بخشش مطلب در مورد بخشش و بخشودگی مطلب در مورد مؤلفه های بخشش بر اساس مدل مالت

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازشناسی بیان چهره ای هیجان

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازشناسی بیان چهره ای هیجان در 20 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازشناسی بیان چهره ای هیجان در 20 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش) 

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
• توضیحات کامل در مورد متغیر
• پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

 

• منبع :                           دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

قسمتی توضیحات متغیر:

مقدمه

شواهد زیادی در رابطه با نقش زیاد بازشناسی بیان چهره­ای هیجان در اختلالات پسکوتیک وجود دارد که نشان می­دهد بازشناسی بیان چهره­ای هیجان سهم عمده­ای در سازگاری با اسکیزوفرنی دارد. به عنوان مثال چن و همکاران (2010)  مطرح می­کنند روابط بین فردی ناسالم در اسکیزوفرنی­ها در نتیجه­ی نقص در بازشناسی بیان چهره­ای هیجان طرف مقابل اتفاق می­افتد. علاوه بر این، بازشناسی بیان چهره­ای هیجان از مدت­ها قبل به عنوان اساسی­ترین عنصر در ادبیات بالینی اختلالات پسکوتیک مطرح است (ماندال و همکاران، 1998).

نظریه­ های شناختی هیجان فرض می­کنند که یک محرک یا موقعیت نخست بایستی مورد توجه قرار گیرد، شناسایی و طبقه­بندی گردد، و با تجارب قبلی ذخیره شده در حافظه ارتباط برقرار نماید تا بتوانند مورد ارزشیابی قرار گرفته و پاسخ هیجانی ویژه­ای را برانگیزاند. بدین منظور، تعداد معدودی از پاسخ­های هیجانی اساسی مشخص شده، و پیشنهاد شده است که سایر هیجان­ها بر پایه­ی این هیجان­های اساسی قرار گرفته­اند. پنج هیجان که اغلب از آنها نام برده شده شامل شادی، خشم، ترس، غمگینی، و تنفر می­باشد. با به کارگیری این ملاک که ابزار چهره­ای مرتبط با یک هیجان اساسی در تمامی جهان قابل شناسایی است، اکمن (1972) استدلال کرده است که تعجب نیز باید در این لیست قرار گیرد.

 

هیجان   

هیجان اصطلاحی است که روانشناسان و فلاسفه بیش از یک قرن درباره­ی معنای دقیق آن به بحث و جدل پرداخته­اند. در فرهنگ لغات انگلیسی آکسفورد، معنای لغوی هیجان چنین ذکر شده است «هر تحریک یا اغتشاش در ذهن، احساس، عاطفه؛ هر حالت ذهنی قدرتمند یا تهییج کننده». می­توان لغت هیجان را برای اشاره به یک احساس، افکار، حالت­های روانی و بیولوژیکی مختص آن و دامنه­ای از تمایلات شخص برای عمل کردن بر اساس آن به کار برد 

---

 - Chan

 - Mandal

نظام عضلانی چهره

80 عضله­ ی صورت وجود دارد که 36 تا از آنها در جلوه­ی صورت درگیر هستند. اما 8 عضله­ی صورت برای متمایز کردن هیجان­های اصلی کافی هستند. قسمت بالا بصورت (چشم­ها و پیشانی) سه عضله­ی اصلی دارد: عضله­ی پیشانی که پیشانی را می­پوشاند، عضله­ی چین دهنده (زیر هر ابرو قرار دارد) و عضله­ی حلقوی دور چشم (هر چشم را احاطه می­کند). صورت میانی دو عضله­ی اصلی دارد: عضله­ی گونه که از گوشه­های دهان تا استخوان گونه امتداد دارد و عضله­ ی بینی که بینی را چروک می­دهد. قسمت پایین چهره عضله­ی اصلی دارد: عضله­ی پایین برنده که گوشه­ های دهان را پایین می­کشد، عضله­ی حلقوی لب که لبها را احاطه کرده است و عضله­ی چهار گوش لب زیرین که گوشه­های دهان را به طرف عقب می­کشد (ایمانی، 1389).

دو هیجان دیگر با الگوی ویژه­ی رفتار چهره ارتباط دارد: علاقه  و تحقیر (ریو، 1993؛ به نقل از سیدمحمدی، 1382). در مورد علاقه، عضله­ی حلقوی دور چشم پلک­ها را باز می­کند و عضله­ حلقوی لب اندکی لبها را از هم جدا می­کند. در مورد تحقیر، عضله­ی گونه به طور یک طرفه گوشه یک لب را به طرف بالا می­برد (ایمانی، 1389).

 

جلوه­ های چهره ارادی و غیرارادی

تا قبل از دو سالگی، جلوه­های صورت انسان عمدتاً ارادی است. وقتی طفل اندوهگین می­شود، چهره او این حالت درونی وی را نشان می­دهد. بعد از اینکه اطفال زبان را فرا می­گیرند، رشد شناختی آنها سریع شده و موجودات اجتماعی می­شوند، یاد می­گیرند جلوه­های چهره را به صورت ارادی کنترل کنند. کودکان در سال­های پیش دبستانی می­توانند اغلب حالت­های درونی خود را مخفی کنند (ایمانی، 1389).

آیا رفتار چهره اکتسابی است یا فطری؟

در دستگاه عصبی دو سیستم حرکتی وجود دارد. سیستم هرمی کنترل دقیق و ارادی حرکات موضعی را در اختیار دارد، مثل حرکات عضلانی که در لبخند عمدی و مودبانه دخالت دارند. سیستم غیرهرمی کنترل غیرتخصصی و غیرارادی حرکات عمومی عضلات را تنظیم می­کند، از جمله آن دسته رفتارهای چهره مثل لبخند خودانگیخته که تحت کنترل غیرارادی هستند. تمایز بین سیستم­های هرمی و غیرهرمی به این علت اهمیت دارد که مستقیماً، به این سوال مربوط می­شود: آیا جلوه­های صورت فطری و خودکار هستند یا اکتسابی و قابل تغییر (ایمانی، 1389).

---

 - Frontalis

 - Corrugator

 - Orbicularis Oculi

 - Zygomaticus

 - Nasalis

 - Orbicularis Oris

 - Quadrates Labii

 - Pyramidal System

 - Non Pyramidal System

پیشینه

سیلور، بیلکر و گُدمن (2009) دریافتند که بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی در بازشناسی و بیان چهره­ای هیجانات مربوط به شادی، غم و خنثی از لحاظ صحت و سقم، کارایی و راهبردهای پردازش، متفاوت تر و ضعیف تر از افراد سالم هستند. همچنین آن­ها دریافتند که تخریب بیان چهره­ای هیجان در بیماران اسکیزوفرنی برای حوزه هیجان به طور کلی انتخابی است اما برای هیجانات خاص انتخابی نیست.

بیسیریل و بارچ (2010) در پژوهشی نشان دادند که بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی از لحاظ بازشناسی بیان چهره ای هیجان دارای نقص و آسیب بوده و ضعیف تر از افراد بهنجار در کارکردهای مربوط به بازشناسی بیان چهره ای هیجان عمل می کنند. آنها نشان دادند که بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی در بازشناسی چهره ای هیجانات مثبت، منفی و خنثی تفاوت معناداری با افراد بهنجار داشتند.

هانگ و همکاران (2011) در پژوهشی نشان دادند که بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی در ادراک و بازشناسی بیان چهره ای هیجان نقص داشته و عموماً محرک های هیجانی- اجتماعی تهدیدکننده همانند بیان چهره ای خشم را بصورت کُند و نامتمایز بازشناسی می کردند.

آمینجر و همکاران (2011) نشان دادند که افراد بالینی با ریسک فاکتورهای بالا همچون بیماران اسکیزونی در بازشناسی بیان چهره ای هیجانات ترس، غم و خشم تفاوت معناداری با افراد بهنجار داشته و ضعیف تر از آنها در بازشناسی این هیجانات عمل می کنند و این در حالی بود که از لحاظ بازشناسی بیان چهره ای هیجانات خنثی تفاوت معناداری بین این دو گروه وجود نداشت.

---

 - Silver, Bilker & Goodman

 - Becerril & Barch

 - Hung

 - Amminger

دیگر قسمت های این فایل:

هیجان

هیجان­های اصلی

نظام عضلانی چهره

جلوه­های چهره ارادی و غیرارادی

آیا رفتار چهره اکتسابی است یا فطری؟

ارزیابی هیجان

توانش هیجانی

ویژگی­های توانش هیجانی

رشد توانش هیجانی

رشد بازشناسی تظاهرات چهره­ای

پیشینه تحقیق

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازشناسی بیان چهره ای هیجان مبانی نظری بازشناسی بیان چهره ای هیجان پیشینه پژوهش بازشناسی بیان چهره ای هیجان مطلب در مورد بازشناسی بیان چهره ای هیجان بازشناسی بیان چهره ای هیجان پایان نامه در مورد بازشناسی بیان چهره ای هیجان بازشناسی بیان چهره ای هیجان بیان چهره ای هیجان بیان چهره ای هیجان  هیجان­های اصلی نظ

مبانی نظری و پیشینه پژوهش پردازش شناختی

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش پردازش شناختی در 16 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش پردازش شناختی در 16 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
• توضیحات کامل در مورد متغیر
• پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

 

• منبع :                           دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

قسمتی توضیحات متغیر:

 

 

علوم شناختی از بدو شکل گیری، شاهد رشد چشمگیری بوده است تا آنجا که هم اینک گرایش غالب را در روانشناسی عمومی تشکیل می دهد. همچنین رویکردهای شناختی در حوزه های مختلف علمی به ایجاد عناوینی همچون روانشناسی شناختی، هوش مصنوعی، زبانشناسی، عصب شناسی مردم شناسی و فلسفه ذهن انجامیده است. ادبیات علمی و نیز روند تشکیل دپارتمان های علوم شناختی در دانشگاه های معتبر در حال گسترش است. علوم شناختی از دیدگاه های مختلف قابل تعریف است؛ از دیدگاه محاسباتی، علوم شناختی به طور صریح و ضمنی کارکردهای ذهن را به عنوان محاسبات در نظر می گیرد (کریک، 2004؛ به نقل از خرازی و حجازی، 1389). اما از دیدگاه بالینی، جمع بندی علوم شناختی در چارچوب محاسباتی چندان کاربرد ندارد. اما از این دیدگاه، جمع بندی مناسب آن است که ضمن جامعیت، از اختصاصی بودن نیز برخوردار باشد، یعنی تمایزی با رویکردهای غیرشناختی که متخصصین بالینی با آنها آشنا می باشند صورت بگیرد. احتمالاً بهترین جمع بندی آن است که مدل های اختصاصی ذهن در علوم شناختی را به کار گیرد. دانشمندان شناختی به ساختارها و فرایندهای شناختی و بازنمایی آنها و همچنین معادل های فیزیکی این ساختارها و فرایندها می پردازند (اِدِلمن و گالی، 2001؛ به نقل از خرازی و حجازی، 1389).

بدین ترتیب مدل های محاسباتی یا شناختی از الگوهای نمادین یا قاعده مدار که شناخت در انسان را علم جهانشمول «بازنمایی ها» می پندارد تا طیفی از رویکردهای محیط گرایانه که بر تعلق ذهن به محیط تاکید دارد (نیسر و ینوگراد، 1988) تا پارادایم پیوندگرایی که شناخت را برخاسته از شبکه های عصبی یا سیستم های پردازش موازی می داند (روملهات و مک کله لند، 1986) طیفی را در بر می گیرد. عوامل مختلفی همچون ناکامی های رفتارگرایی، ظهور ماشین های محاسباتی و پیشرفت های قابل توجه نظری به شکل گیری روان شناسی شناختی کمک نموده است.

روان شناسی شناختی با نحوه کسب اطلاعات از جهان، شیوه بازنمایی این اطلاعات وتبدیل آن به دانش، نحوه ذخیره آن و شیوه استفاده از آن برای جهت دهی به توجه و رفتار سروکار دارد. یکی از جنبه های روان شناسی شناختی پردازش شناختی است. پردازش شناختی مطالعه چگونگی ادراک، یادگیری، یادآوری و تفکر درباره اطلاعات توسط افراد است (استرنبرگ، 2006؛ به نقل از خرازی و حجازی، 1389). روان شناسی شناختی و پردازش شناختی شامل کلیه فرایندهای روان شناسی: از احساس گرفته تا ادراک، بازشناسی طرحها، توجه، یادگیری، حافظه، تشکیل مفهوم، تفکر، تصویرسازی ذهنی، به یادآوردن، زبان، هیجانها و فرایندهای رشد و همه میدان های رفتار را در برمی گیرد 

---

 - Crick

 - Edelman & Gally

 - Neisser & Winograd

 - Rumelhart & Mcclelland

 - Sternberg

ایده های کلیدی در روان شناسی و پردازش شناختی

1- داده های روان شناسی و پردازش شناختی را می توان تنها در بافت یک نظریه تبیینی به طور کامل درک کرد، ولی نظریه ها بدون داده های تجربی، تهی هستند.

علم صرفاً مجموعه ای از حقایق انباشته شده تجربی نیست. بلکه ترکیبی از حقایقی است که با نظریه های علمی، تبیین شده و سازمان یافته اند. نظریه ها به داده ها معنا می بخشند. برای مثال، فرض کنید می دانیم که توانایی افراد در بازشناسی اطلاعاتی که دیده اند بهتر از توانایی آنها در یادآوری آن اطلاعات است. مثلاً هنگامی که می خواهند واژه ای را بازشناسی کنند، اگر آن را در فهرستی از واژه ها بشنوند بهتر می توانند آن را بازشناسی کنند تا آنکه بدون چنین فهرستی، بخواهند آن را به یاد بیاورند. این یک تعمیم تجربی جالب است. اما علم از ما می خواهد که نه تنها قادر به تعمیم دادن باشیم، بلکه بفهمیم کگه چرا حافظه چنین عملکردی دارد. از یک جهت یکی از اهداف مهم علم تبیین است. تعمیم تجربی در غیاب یک نظریه زیربنایی، چیزی را تبیین نمی کند. از جهت دیگر، نظریه به ما کمک می کند تا محدودیت های تعمیم تجربی را دریابیم و بفهمیم که چه وقت و چرا اتفاق می افتد. برای مثال، براساس نظریه ای که تولوینگ و تامسون (1983) مطرح کردند، در واقع بازشناسی همیشه نباید بهتر از یادآوری باشد (استرنبرگ، 2006).

پیشینه تحقیقاتی

-         اسکلی و همکاران (2008) با مقایسه بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی، خواهر و برادرهای غیر روانپریش بیماران دارای اسکیزوفرنی و گروه کنترل سالم پرداختند. نتایج آسیب یادآوری کلامی مشخص در هر دو بیماران دارای اسکیزوفرنی و خواهر برادرهایشان را در مقایسه با گروه کنترل نشان داد. تنها بیماران آسیب های معنادار نگهداری کلامی و بصری را در تاخیر کوتاه مدت و همچنین آسیب کلامی در تاخیر درازمدت را نشان دادند

-         اکساویر و اسنلبرگ (2009) بیان می­کنند که بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی، آسیب قابل توجه در هر دو تکلیف حافظه کاری و بلند مدت را نشان می­دهند.

-         وایت و همکاران (2010) در بررسی پردازش اطلاعات بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی نشان دادند که این بیماران در پردازش اطلاعات نقص اساسی داشته و نابهنجاری شدیدی در پردازش اطلاعات دارند و نمی توانند اطلاعاتی که از محیط دریافت می کنند به خوبی پردازش و تبیین کنند.

---

 -Skelley & Et Al

- Xavier & Snellenberg

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش پردازش شناختی پیشینه پژوهش پردازش شناختی پردازش شناختی مطلب در مورد پردازش شناختی پایان نامه در مورد پردازش شناختی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تصویر تناسلی

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تصویر تناسلی در 7 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تصویر تناسلی در 7 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
• توضیحات کامل در مورد متغیر
• پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

 

• منبع :                           دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

قسمتی توضیحات متغیر:

 

تصویر تناسلی خود به معنی تصور فرد از آلت تناسلی خویش است. به هدف مطالعه فعلی ،اصطلاح فرج جهت توصیف بخش خارجی آلت تناسلی زن بکار برده می شود و در ادامه هم تعاریف قانونی آناتومی زن بیان می شود. فرج مجموعه ای از بخش های خارجی آلت تناسلی شامل : لب بزرگ، لب کوچک، کلیتوریس، سوراخ پیشابراه، پرده بکارت و....... .از آن جایی که این مطالعه تصور تناسلی فرد را بررسی می کند فرج راهم در برمی گیرد زیرا ابراز خود گزارشی برروی درک فرد از بخش خارجی آلت تناسلی خود می باشد. بنابراین زمانی که اصطلاح تصور تناسلی خود مطرح می شود منظور فرج فرد می باشد.

آناتومی سکس بدن زن بیشترین نقش را در شکل گیری یک مفهوم یا هویت تناسلی بازی می کند ، اما مقالات  در این حیطه محدود می باشند. اصطلاح هویت تناسلی خود ابتدا توسط والتنر (1986) مورد بحث قرارگرفت کسی که بطور قوی  برروی جنبه های فیزیولوژیکال تناسلی  تأکید می کرد. بعداً، اندرسون (1999) منافع مثبت سلامتی عمومی زنانی که یک طرحواره جنسی مثبت داشته اند را گزارش کرد (به نقل از اسکیچ و همکاران، 2010).

 برمن، مایلز و پول (2003) اولین مطالعه خود را در زمینه تصور تناسلی خود در زنان را ارائه دادند که هدف بررسی ادراکات تناسلی زنان از طریق خود گزارشی بوده است. هویت تناسلی اینگونه بیان شده است :افکار شخصی در مورد ژنیتال افرادی که از طریق تجربه ژنیتال برانگیخته می شود (والنتر، 1986). تصور ژنیتال خود، تجربه فرد از ژنیتال خود علاوه بر هر تأثیری از پیام های اجتماعی فرهنگی (برمن و همکارانش، 2003) .

پیشینه تحقیقاتی

بخت (2010)، در تحقیقی به این نتیجه دست یافت که زنان با تصویر تناسلی ضعیف تر گزارش بیشتری از خود آگاهی در طی رابطه جنسی، اعتماد به نفس جنسی پایین تر ، رضایت جنسی پایین تر و رفتار های جنسی خطرناک تری از خود نشان می دادند و همین طور در این تحقیق زنان بزرگسال با تصویر اندام تناسلی ضعیف تر در کل میل جنسی پایین تری را گزارش کردند

در مطالعه ای که توسط هربنیک و همکاران (2011)  به منظور بررسی ویژگی های همراه با تصویر تناسلی زنان آمریکایی انجام دادند. نتایج نشان داد که اکثر شرکت کنندگان احساس مثبتی از تصویر تناسلی خود دارا می باشند. و تصویر تناسلی زنانه به طور معنی داری با عملکرد جنسی زنانه، رفتارهای زنانه جنسی و رفتارهای مراقبتهای بهداشتی مربوط به اندام تناسلی رابطه دارد. همچنین در این پژوهش از مقیاس تصویر تناسلی خود زنانه استفاده شد نتایج حاکی از روایی و پایایی این ابزار در بین زنان آمریکایی داراست.

---

 . Herbenick

 . The Female Genital Self-Image Scale

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش تصویر تناسلی پیشینه پژوهش تصویر تناسلی تصویر تناسلی مطلب در مورد تصویر تناسلی پایان نامه در مورد تصویر تناسلی هویت تناسلی مقیاس های تصویر تناسلی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تمایلات جنسی، عملکرد جنسی و اختلالات جنسی

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تمایلات جنسی، عملکرد جنسی و اختلالات جنسی در 25 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تمایلات جنسی، عملکرد جنسی و اختلالات جنسی در 25 صفحه وردقابل ویرایش با فرمت doc

 

 

 

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش) 

 

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
• توضیحات کامل در مورد متغیر
• پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
• منبع :                            دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

قسمتی از توضیحات متغیر:

 

 توجه: این فایل براساس dsm-5 و منابع جدید نوشته شده است

 

 

تمایلات جنسی انسان

 

تمایلات جنسی همواره کانون کنجکاوی، علاقه و تحلیل بشر بوده است. ترسیم رفتار جنسی از دوران نقاشی های غارنشینان ماقبل تاریخ تا تصاویر و نقاشی های تشریحی داوینچی در مورد مقاربت و تا سایت های هرزه نگاری موجود در اینترنت وجود داشته است. عوامل مختلفی در تعیین رفتارها و تمایلات جنسی نقش دارند نظیر عوامل تشریحی- فیزیولوژی- روانشناسی- فرهنگی که فرد در آن زندگی می کند . این تمایلات دربرگیرنده ادراک مردانگی و زنانگی و افکار و تخیلات خصوصی و رفتار است. برای فرد بهنجار معمولی جذابیت فردی دیگر و عشق و اشتیاق حاصل از آن عمیقا با احساسات شادی صمیمانه ارتباط دارد. رفتار جنسی بهنجار رفتاری است که موجبات لذت فرد و شریک جنسی اش را فراهم می آورد و شامل تحریک اعضای جنسی همراه با مقاربت است. احساس نامتناسب گناه یا اضطراب در آن وجود ندارد و از سر اجبار نیست. در برخی شرایط خود ارضایی و انواع مختلف تحریکات جنسی که به اعضای غیر از اعضای اولیه جنسی مربوط است ممکن است در محدوده بهنجار قرار گیرد. تمایلات جنسی شخص چنان با کل شخصیت او در هم آمیخته که صحبت از تمایلات جنسی به عنوان پدیده ای مستقل غیر ممکن می باشد به همین دلیل به آن اصطلاحاً روانی جنسی می گویند. بنابراین می بایست در بررسی رفتار جنسی هر فرد نخست شخصیت فرد مورد ارزیابی دقیق قرار گیرد. از نظر فروید تمام فعالیت ها و تکانه های لذت بخش انسان ریشه جنسی دارد .  این نظریه مبالغه آمیز تحریف زیادی را در مفاهیم جنسی بوجود آورد و خیلی از محققان بعدی را وادار به ایستادگی در مقابل این نظریه و ارائه مطالبی در جهت بطلان آن نمود. به عنوان مثال یکی از نظرات دانشمندان در نقطه مقابل فروید این بود که خوردن غذا هم برای انسان ایجاد تکانه های لذت می کند در حالی که هیچ سائق جنسی ندارد و یا افراد ممکن است از فعالیت هایی با ریشه جنسی برای اقناع نیازهای غیر جنسی خود استفاده کنند مانند: وابستگی، پرخاشگری، قدرت و مقام. بیشتر تجارب یادگیری جنسی در کودکی و بدون اطلاع والدین آغاز می شود برای مثال بازی با اعضای تناسلی در شیرخواران بخشی از رشد طبیعی آن ها محسوب می شود. البته محیط و خصوصاً رفتار والدین که چه بسا با جنسیت کودک متغیر می باشد نیز در شکل گیری هویت جنسی کودکان بی تأثیر نمی باشد. برای مثال با پسربچه ها با جدیت بیشتری رفتار می شود و برعکس دختر بچه ها بیشتر در بغل گرفته می شوند، پدرها وقت بیشتری را با پسران می گذرانند و مادران با دختران، پسرها بیشتر تنبه می شوند و دختران بیشتر بوسیده و یا نوازش می شوند (سادوک و سادوک، 2011).

پیشینه

 

اختلال عملکرد جنسی

 

در مطالعه ای رمضانی تهرانی و همکاران (1391)، به بررسی شیوع اختلالات جنسی درمیان زنان چهار استان قزوین، گلستان، کرمانشاه، و هرمزگان پرداختند. ای پژوهشگران تعداد 784 زن متاهل را به روش طبقه بندی سهمیه ای انتخاب و با پرسشنامه بومی شده اختلالات جنسی مورد پرسش قرار دادند. یافته های این پژوهش نشان داد 3/27 درصد زنان درجات مختلفی ز اختلالات جنسی، از جمله 8/0 درصد اختلال شدید، 2/20 اختلال متوسط و 3/6 درصد اختلال خفیف داشتند.6/35 درصد اختلال در تمایلات جنسی، 9/39 درصد در تحریک جنسی، 9/18 درصد در مرطوب شدن، 3/27 درصد در ارگاسم، 2/15 درصد در رضایت از فعالیت جنسی و 1/56 درصد در درد حین نزدیکی داشتند. همچنین نتایج مبین آن بودکه این اختلالات با طول مدت ازدواج، میزان جذابیت در منظر همسر، وضعیت کلی زندگی و توان بیان تمایلات جنسی به همسر ارتباط دارد.

 

همچنین در پژوهشی که مزینانی و همکاران (1391)، به بررسی شیوع اختلالات عملکرد جنسی در زنان و عوامل مرتبط با آن پرداختند. این پژوهش گران از پرسشنامه ارزیابی عملکرد جنسی استفاده کرده و تعداد 480 زن را از طریق نمونه گیری خوشه ای از چهار منطقه جنوب، شرق، غرب و شمال تهران مورد ارزیابی قرار دادند. نتایج نشان داد که شیوع کلی اختلال عملکرد جنسی 31 درصد بود که از این میان شیوع اختلال کمبود میل جنسی 33 درصد شیوع اختلال انگیختگی جنسی 5/16 درصد شیوع اختلال ارگاسمیک 25 درصد و شیوع مقاربت دردناک 5/45 درصد بود. بین سن زنان، طول مدت ازدواج، وجود بیماری های روانی همراه و سابقه سومصرف مواد و سابقه سو استفاده جنسی شدن با اختلالات عملکرد جنسی رابطه معنی داری وجود داشت.

 

 

 

---

 

 . Sexual Function Questionnaire -SFQ)

 

 

 

دانکلی و همکاران (2015) در تحقیقی با عنوان نقش ذهن آگاهی در محافظت در برابر ناامنی جنسی به این نتیجه رسیدند که تمرکز حواس ممکن است باعث افزایش رضایت جنسی و کاهش نا ایمنی در مردان و زنان شود.

 

رید و همکاران (2014)، در پژوهشی با عنوان رابطه ذهن آگاهی با اختلال نظم هیجان، تکانشگری در بیماران مبتلا به اختلال میل جنسی زیاد به این نتیجه دست یافتند که ذهن آگاهی به عنوان یک جزء معنی دار از درمان این بیماران باعث بهبود رفتار و تکانه های ناسازگارانه و کاهش استرس می شود.

 

بروتو و باسون (2014) در پزوهشی به بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن اگاهی بر بهبود میل جنسی زنان پرداختند. هدف این پزوهش بررسی اثر بخشی فوری و 3 ماهه این درمان بر تمایل و انگیختگی زنان بود. به طور کلی تعداد 117 زن در دو گروه درمان فوری (68 نفر) و گروه با تاخیر سه ماهه (49 نفر).  در قیاس با گروه تاخیری یا گروه کنترل افراد گروه آزمایشی که به صورت جلسات 90 دقیقه ای درمان مبتنی بر ذهن آگاهی دریافت می کردند میزان بیشتری در میل جنسی، انگیختگی جنسی، لیز شدگی، رضایت جنسی و عملکرد جنسی بالاتر نشان دادند. بطور کلی نتایج این پژوهش نشان می دهد که افزایش ذهن آگاهی و کاهش افسردگی تمایل جنسی را پیش بینی می کند.

 

 

 

---

 

 . Dunkley

 

 . Reid

 

 . Brotto

 

 . Basson

 

 

 

دیگر قسمت های این فایل:

 

 

 

تمایلات جنسی انسان

 

 

 

عوامل روانی جنسی

 

 

 

جنسیت فرد

 

 

 

هویت جنسی

 

 

 

نقش جنسی

 

 

 

گرایش جنسی

 

 

 

رفتار جنسی

 

 

 

پاسخ های فیزیولژیک

 

 

 

سلامت جنسی

 

 

 

اختلالات جنسی زنان

 

 

 

اختلالات جنسی در DSM-V

 

 

 

اختلالات عملکردی جنسی زنان در DSM-V

 

 

 

1-اختلال ارگاسم زنان

 

 

 

خصایص همراه با تشخیص

 

 

 

شیوع

 

 

 

پیامدهای عملی ناشی از اختلال ارگاسم زنان

 

 

 

اختلال تمایل جنسی زنان

 

 

 

خصایص تشخیصی

 

 

 

خصایص همراه با تشخیص اختلال تمایل جنسی زنان

 

 

 

شیوع

 

 

 

پیامدهای عملکردی همراه با اختلال میل و برانگیختگی جنسی زنان

 

 

 

اختلال درد لگن یا اختلال دخول درناک

 

 

 

خصایص تشخیصی

 

 

 

خصایص همراه با اختلال درد جنسی

 

 

 

شیوع

 

 

 

مشکلات عملکردی ناشی از اختلال درد جنسی

 

 

 

عملکرد جنسی

 

 

 

- دلایل اختلال عملکرد جنسی براساس تحقیقات انجام شده

 

 

 

  - نظریه های عملکرد جنسی

 

 

 

 نظریه عملکرد جنسی روزن

 

 

 

نظریه روان زاد

 

 

 

نظریه ارگانی- فیزیکی

 

 

 

پیشینه

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش تمایلات جنسی، عملکرد جنسی و اختلالات جنسی تمایلات جنسی عملکرد جنسی اختلالات جنسی تمایلات جنسی، عملکرد جنسی و اختلالات جنسی