مبانی نظری و پیشینه پژوهش اخلاق کار اسلامی

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اخلاق کار اسلامی در 11 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اخلاق کار اسلامی در 11 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
• توضیحات کامل در مورد متغیر
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
• منبع :                              دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

 

قسمتی از توضیحات متغیر:

 

 

اخلاق کار به عنوان یکی از زمینه های دانش مدیریت به شمار می رود؛ مخصوصاً از زمان تولد نهضت مسئولیت اجتماعی در دهه 1960. در این دهه نهضت­ها و جنبش­های آگاهی بخش اجتماعی توقعات مردم را از شرکت­ها بالا برد. مردم به این عقیده رسیده بودند که شرکت­ها باید از امکانات وسیع مالی و نفوذ اجتماعی خود برای رفع مشکلات اجتماعی نظیر فقر، خشونت، حفاظت از محیط زیست، تساوی حقوق، بهداشت و سلامت همگانی و بهبود وضع آموزش استفاده کنند. بسیاری از مردم ادعا می کردند که چون شرکت­ها با استفاده از منابع کشور به سود دست می یابند، لذا به کشور مدیون بوده و برای بهبود وضع اجتماع باید کوشش کنند. بسیاری از محققان، مدیران و مدارس بازرگانی این تغییر و تحولات را درک کرده و لذا در برنامه­ریزی­های خود و نیز در عمل کلمه ذینفعان را که شامل جامعه­ای وسیع­تر اعم از کارمندان، مشتریان و تأمین کنندگان می شود جایگزین کلمه سهامداران کرده ­اند (عباداللهی و اکبرنژاد، 2011).

اخلاق کار همانند دیگر رشته ها و زمینه های مدیریت به دنبال یک نیاز به وجود آمد. با پیچیده­تر و پویاتر شدن تجارت، سازمان­ها فهمیدند که به راهنمائی­هایی جهت انجام کارهای صحیح (از نظر اخلاقی) و پرهیز از کارهای غلط و مضر برای دیگران نیاز دارند و لذا اخلاق کار متولد شد. در نهایت با توجه به فرهنگ دینی موجود در جوامع اسلامی، در سال­های اخیر توجه به اخلاق کاری بر اساس اصول و عقاید اسلامی مورد توجه اساسی قرار گرفته است (صابیرخان و راشید، 2015).

.........

................

...........................

---

 - Stakeholders

 - Stockholders

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش اخلاق کار اسلامی پیشینه پژوهش اخلاق کار اسلامی فصل دو پایان نامه ارشد و دکتری اخلاق کار اسلامی اخلاق کار اسلامی اخلاق کار اخلاق اسلامی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک تعارض کار- خانواده

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک تعارض کار خانواده در 10 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک تعارض کار- خانواده در 10 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
• توضیحات کامل در مورد متغیر
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
• منبع :                             دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

قسمتی از توضیحات متغیر:

 

 

تعریف تعارض کار- خانواده

تعارض کار- خانواده نوع ویژه ای از تعارض بین نقش هاست که فرد را به طور هم زمان با تقاضاهای متفاوت و ناسازگار ناشی از مسئولین های کاری و خانوادگی درگیر می سازد. بدین معنا که هرگاه افراد قادر به انجام دادن هم زمان وظائف شغلی و خانوادگی خود نشوند، دچار تعارض بین نقش های خانوادگی و شغلی شده اند؛ این نوع تعارض به تعارض کار- خانواده معروف است. تعریف تعارض کار- خانواده دال بر یک رابطه دوسویه بین زندگی کاری و خانوادگی است؛ بدین معنی که تعارض ممکن است در هر یک از دو حوزه ایجاد شود.

گرینهاوس و بیوتل نیز تعارض کار- خانواده را نوعی از تعارض بین نقش ها دانسته اند که در آن فشارهای حاصل از نقش ها و خواسته های کار و خانواده، از برخی جهات با هم ناهمسازند (مائونو، روکولاینن و کینونن، 2015).

 

 

زمینه های مورد بحث در رابطه با ارتباط کار و خانواده

تصویر خانواده امروزی بیشتری متشکل از زن و شوهر و دو فرزند، که یک نان آور داشته باشند، نیست. بلکه انواع گوناگونی از خانواده ها وجود دارد؛ از جمله خانواده های تک والدی، زوج بدون فرزند و زوج های هر دو شاغل، به احتمال زیاد مسائل خانوادگی بر زندگی خانوادگی تأثیر می گذارد.

در رابطه با ارتباط کار و خانواده سه زمینه مورد بحث قرار می گیرد: 1) رابطه بین زندگی کاری و خانوادگی، 2) انواع خانواده های کارمدار، و 3) موارد و الگوهای مشترک تعارض های کار- خانواده و پیامدهای آن.

---

 - Mauno, Ruokolainen & Kinnunen

1) رابطه بین زندگی کاری و خانوادگی

رابطه بین خانواده و کار یک فرایند تکاملی تدریجی را در خود دارد. این فرایند از استقلال کار و خانواده شروع می شود و به تعامل کار و خانواده می انجامد. در نهایت ممکن است این فرایند به تقابل کار و خانواده منجر می شود. نگاهی به تاریخچه رابطه کار و خانواده می تواند این فرایند را مشخص سازد. در گذشته های دور کار در خانه متمرکز بود و خانواده ها، اعم از زن ها و مردها و فرزندان، با شکار کردن، کشاورزی و ساختن محلی برای اسکان و پرورش فرزندان، زندگی را سپری می کردند. با ظهور انقلاب صنعتی (اواسط دهه 1850) بین خانواده و کار اندکی جدایی افتاد؛ مردان به دور از خانه از صبح تا شب در کارخانه ها مشغول به کار و زنان مشغول بچه داری و کار در خانه بودند. بنابراین در این دوره کار و خانه مستقل از هم بودند. پس از جنگ جهانی دوم زنان برای کار کردن باید از خانه خارج می شدند، زیرا به این امر احساس نیاز می شد. سال های بعد از دهه 50، مشکلات کاری خانواده ها را تحت فشار قرار داد. در این دوره ها تقابل بین نیروی کار و مدیریت سازمان ها به وجود آمد و پیامد آن مشکلات کاری و خانوادگی بود (خالد و محمدی، 1392).

 

 

2) انواع خانواده های کارمحور

.........

................

.............................

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک تعارض کار خانواده پیشینه پژوهش ادراک تعارض کار فصل دوم پایان نامه ادراک تعارض کار خانواده تعارض کار خانواده

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سلامت روان شناختی محیط کار

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سلامت روان شناختی محیط کار در 11 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سلامت روان شناختی محیط کار در 11 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
• توضیحات کامل در مورد متغیر
• پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
• منبع :                           دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

قسمتی از توضیحات متغیر:

 

 

در بررسی ویژگی های جسمی و روانی افراد دو عامل اساسی مشخص وراثت و محیط هستند که هر دو از لحاظ تأثیری که بر فرد می‌گذارند، حائز اهمیت فراوان هستند. انسان زندگی خود را در محیط های مختلف می‌گذراند که محیط کاری از مهم­ترین محیط هایی است که فرد از بزرگسالی بخش اعظمی از وقت خود را در آنجا سپری می‌کند. دنیای امروز استرس های مختلفی دارد که بعضی از این استرس ها مختص محیط کار است. نزاع با یک همکار، محروم شدن از پاداش، دیر رسیدن به سر کار و فشار هیأت مدیره یا رؤسای سازمان به مدیر را می‌توان نمونه­هایی از استرس­های محیط کار نامید که سبب اختلال در سلامت روان شناختی افراد در محیط کار می شوند (مهداد، دهقان، گلپرور و شجاع، 1391).

 

تعریف

سلامت روان در محیط کار یعنی پیشگیری از پیدایش مشکلات روانی در کارکنان و سالم سازی فضای روانی کار، به نحوی که هیچ یک از کارکنان به دلیل عوامل موجود در محل کار گرفتار آسیب روانی نشوند، هریک از کارکنان از فعالیت ها و محل کار خود احساس رضایت کنند و علاقمند به آن محل باشند، همه کارکنان قادر به ایجاد روابط مطلوب با محیط کار و عوامل موجود در آن باشند و هر یک از کارکنان نسبت به خود، رؤسا، همکاران و به طور کلی نسبت به محیط کار خود و خصوصاً نسبت به جایگاه خود در آن اداره یا سازمان احساس مثبتی داشته باشند (مهداد، دهقان، گلپرور و شجاع، 1391).

سلامت روان کارکنان در هر سازمان و مؤسسه از جمله مسائل مهمی است که باید به آن توجه شود و مدیران باید به نیروی انسانی و تأمین امکانات رفاهی، خواسته ها و نیازهای آنان به عنوان عاملی برای افزایش کارایی و سطح بهره وری توجه کنند.

مدیران یک سازمان به سبب مسئولیتی که در شغل خود دارند بیشتر از دیگران در معرض حوادث استرس زا قرار می گیرند و به همین دلیل بیشتر باید مراقب وضعیت عصبی و روانی خود باشند. لذا مدیران و کارکنان باید با آگاهی از میزان تحمل نسبت به سطح استرس پذیری خود و بکارگیری راهکارهای عملی برای افزایش قدرت تحمل و فشارپذیری فردی خود قدم برداشته و در راستای سالم سازی محیط و ارتقاء سلامت روان سازمان حرکت کنند تا انر‍ژی هایی که ناخواسته صرف تنش های محل کار می شود برای ارتقاء کمیت و کیفیت و تحقق اهداف سازمان مربوطه به کار گرفته شود. یک مدیر کارآزموده باید طوری رفتار کند که حتی کارمندی که در پایین ترین رده شغلی مشغول به کار است به اهمیت مقام خود و نقشی که در جامعه ایفاء می کند پی ببرد

یکی از دلایل عمده وجود و پیدایش اختلالهای روانی و رفتاری، نداشتن امنیت شغلی و اضطراب ناشی از آن است. در یک سازمان آن دسته از کارگران و کارمندانی که احساس امنیت شغلی در آنان پایین است و در نتیجه گرفتار اضطراب ناشی از بیکاری، تبعید، عزل از موقعیت مطلوب و محرومیت از سایر امتیازات و امکانات می باشند، احتمالاً بیش از دیگران برای ادراک منفی حوادث و اتفاقات آمادگی دارند. لذا مدیریت اینگونه سازمانها دائم با افرادی بی انگیزه و یا کم انگیزه مواجهه است که هیچوقت نمی تواند در رسیدن به اهداف مطلوب و دستیابی به بهره وری قابل قبول موفق گردد.

مدیر یک سازمان باید به تمام مسایل توجه داشته باشد و زمینه ای را از نظر روحی و روانی و ارضای انگیزه ها فراهم آورد که کارکنان، خود را شریک و سهیم در کارها و عواقب ناشی از آن بدانند. در چنین شرایطی است که خلاقیت افراد تحت نظارت افزایش می یابد (بویلر، نیوون هوجسن، اسمیتز، گارتنر و اسلویتر، 2014).

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش سلامت روان شناختی محیط کار پیشینه پژوهش سلامت روان شناختی فصل دو پایان نامه ارشد و دکتری سلامت روان شناختی محیط کار مطلب در مورد سلامت روان شناختی محیط کار پایان نامه در مورد سلامت روان شناختی محیط کار سلامت روان شناختی محیط کار محیط کار سلامت کار

اساس نظری و سابقه تحقیقات روی متغیر افسردگی

دید کلی : 

اساس نظری و سابقه تحقیقات روی متغیر افسردگی در 22 صفحه ورد قابل ویرایش دارای منابع و پانویس با فرمت docx

---

توضیحات کامل : 

اساس نظری و سابقه تحقیقات روی متغیر افسردگی در 22 صفحه ورد قابل ویرایش دارای منابع و پانویس با فرمت docx

 

 

 

 

مقدمه:

یکی از جنبه‌های عمده هر پژوهش مطالعۀ منابع مربوط به موضوع تحقیق است. مطالعه منابع به پژوهش‌گر کمک می‌کند تا بینشی عمیق در زمینۀ موضوع مورد پژوهش و حوزه‌ای که تحقیق به آن تعلق دارد، کسب کند. مطالعه منابع عبارت از مطالعه کلیه منابعی که بطور مستقیم یا غیرمستقیم با موضوع پژوهش در ارتباط است. برای انجام این بخش تلاش گردیده است که از کتاب‌های مختلف، مقالات علمی، پایان نامه‌ها، سایت های علمی، شریات و مجلات تربیتی استفاده شود.

این فصل شامل دو بخش است: بخش اول شامل مبانی نظری تحقیق است که در بردارنده، مفاهیم و بررسی نظریه های مربوط به موضوع تحقیق می باشد و بخش دوم شامل بررسی تحقیقات انجام شده در ارتباط با موضوع تحقیق در داخل و خارج از کشور است.

 

2-2-1 تعاریف افسردگی:

ارائه تعریف افسردگی آسان نیست، چرا که پیشنهاد تعریفی که مورد پذیرش همه متخصصان و پژوهش‌گران قرار گیرد، غیر ممکن می‌باشد، حال به برخی از تعاریف عمده افسردگی اشاره می‌کنیم:

 در معنای محدود پزشکی، افسردگی به منزله یک بیماری خلق و خو، یا اختلال کنش خلق و خو است. (دادستان،1384).

 افت گذرا یا دوام دار تنود عصبی  روانی که به صورت یک مؤلفه بدنی (سر درد ، خستگی‌پذیری، بی‌اشتهایی، بی خوابی، یبوست، کاهش فشار خون و ...) و یک مؤلفه روانی (احساس به پایان رسیدن نیرو، کهتری، ناتوانمندی، غمگینی و ...) نمایان می‌شود (دادستان،1384 ).

 سقوط غیر قابل توجیه تنود حیاتی؛ این حالت در قلمرو بدنی با خستگی دائم آشکار می‌شود، در قلمرو شناختی به صورت پراکندگی دقت و مشکل کوشش فکری در قلمرو عاطفی به شکل حالتی مالیخولیایی که با هشیاری فرد نسبت به ناتوانمندی واکنش همراه است، متجلی می‌شود(دادستان،1384).

 حالت روانی ناخوش که با دلزدگی‌، یأس و خستگی‌پذیری مشخص می‌شود و در بیش‌تر مواقع با اضطرابی کم و بیش شدید همراه است(پورافکاری،1388).

فهرست مطالب

2-2 اختلال‌های خلقی

2-2-1 تعاریف افسردگی

2-2-2 علائم و نشانه‌های اختلال افسردگی

2-2-3 انواع اختلال افسردگی

2-2-3-1 اختلال افسردگی خفیف

2-2-3-2 اختلال افسردگی متوسط

2-2-4-1 نظریه­های زیست شناختی

2-2-4 نظریه­های افسردگی 

2-2-3-3 اختلال افسردگی شدید

2-2-4-2 نظریه­های روان پویایی

2-2-4-3 دیدگاه شناختی

2-2-4-4 دیدگاه رفتاری

2-2-4-5 دیدگاه اصالت وجودی

2-2-5 درمان افسردگی

2-2-5-2 گروه درمانی 

2-2-5-1 شناخت درمانی 

2-2-5-3 روان درمانی خانواده

2-2-5-4 رفتار درمانی

2-3-2 مفاهیم حل مسئله اجتماعی

2-2-5-6  درمان با الکترو شوک

2-3 پیشینه تحقیق:

2-3-1 تحقیقات در ایران:

2-3-2 پژوهش‌های خارجی

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : افسردگی اختلال‌های خلقی پیشینه و ادبیات تحقیق روانشناسی فصل دوم آماده برای پایان نامه کارشناسی ارشد فصل دوم ورد با منابع درباره افسردگی تحقیق آماده درباره اختلال‌های خلقی تحقیق آماده درباره افسردگی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت حل مسئله اجتماعی

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت حل مسئله اجتماعی دارای 15صفحه ورد قابل ویرایش دارای منابع و پانویس با فرمت docx

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت حل مسئله اجتماعی 15صفحه ورد قابل ویرایش دارای منابع و پانویس با فرمت docx

 

مقدمه:

یکی از جنبه‌های عمده هر پژوهش مطالعۀ منابع مربوط به موضوع تحقیق است. مطالعه منابع به پژوهش‌گر کمک می‌کند تا بینشی عمیق در زمینۀ موضوع مورد پژوهش و حوزه‌ای که تحقیق به آن تعلق دارد، کسب کند. مطالعه منابع عبارت از مطالعه کلیه منابعی که بطور مستقیم یا غیرمستقیم با موضوع پژوهش در ارتباط است. برای انجام این بخش تلاش گردیده است که از کتاب‌های مختلف، مقالات علمی، پایان نامه‌ها، سایت های علمی، شریات و مجلات تربیتی استفاده شود.

این فصل شامل دو بخش است: بخش اول شامل مبانی نظری تحقیق است که در بردارنده، مفاهیم و بررسی نظریه های مربوط به موضوع تحقیق می باشد و بخش دوم شامل بررسی تحقیقات انجام شده در ارتباط با موضوع تحقیق در داخل و خارج از کشور است.

2-3-1 تعارف حل مساله اجتماعی

حل مساله اجتماعی یک راهبرد کلی است که افراد به واسطه آن برای موقعیت های چالش برانگیز پاسخ‌های مقابله ای موثر پیدا می کنند. (چانگ،2002).

حل مسئله اجتماعی فرایندی است که طی آن مسئله در محیط یا دنیای واقعی حل شود( دزریلا و نزو،2002).

مهارت حل مسئله اجتماعی تسهیل‌کننده و پیوند‌دهنده فردبا جامعه‌ای است که در آن زندگی می‌کند. در این مهارت سعی در به حداکثر رساندن سود و فایده خویش و مفید بودن به حال دیگران و اجتماع مطرح است(ادیب نیا و همکاران،1392).

حل مساله اجتماعی، یک راهبرد کلی است که افراد به واسطه­ی آن برای موقعیت‌های چالش برانگیز پاسخ‌های مقابله‌ای موثر پیدا می‌کنند( تقی لو وهمکاران،1389).

فهرست مطالب

 

2-3-2 مفاهیم حل مسئله اجتماعی

2-3-1 تعارف حل مساله اجتماعی

2-3-3 جهت‌گیری‌ها در حل مسائل اجتماعی

2-3-4 معیارهای تعریف مسأله اجتماعی

2-3-4-1 اختلاف میان ارزش‌های اجتماعی و واقعیت اجتماعی

2-3-4-2 منشأ اجتماعی مسائل اجتماعی

2-3-4-3 قضاوت درباره مسأله اجتماعی از سوی اکثریت مردم؟

2-3-4-4 قابلیت اصلاح مسایل اجتماعی

2-4 پیشینه تحقیق

2-4-1 تحقیقات در ایران

2-4-2 پژوهش‌های خارجی

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مهارت حل مسئله پیشینه تحقیق درباره مهارت حل مسئله ادبیات تحقیق درباره مهارت حل مسئله تحقیق آماده مهارت حل مسئله با منابع

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازی های رایانه ای و اعتیاد به بازی های رایانه ای

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازی های رایانه ای و اعتیاد به بازی های رایانه ای در 21 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت Doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازی های رایانه ای و اعتیاد به بازی های رایانه ای در 21 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت Doc

 

·         توضیحات ابتدایی :

 

تعداد صفحات :   21 صفحه ( 19 صفحه متن و 2 صفحه منابع)

فرمت فایل : ورد قابل ویرایش با فرمت doc

نوع تایپ متن : کاملا استاندارد

منابع موجود : منابع موجود در این فایل تا سال  2016  موجود می باشند و جدید هستند .

 پشتیبانی : 09191809834  (لطفا فقط عنوان فایل، نام خریدار و مشکل خود را پیامک بزنید تا سوال و مشکل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).

نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.

 

·         تصویر کلّی :

 

توضیحات: فصل دوم کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
• توضیحات نظری کامل درباره متغیر
• پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب در پایان و درون متن
• منبع :                              دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

·         بخشی از متن :

 

مفاهیم و تاریخچه

از  ابتدای دهه 90 میلادی کامپیوترها بعنوان اصلی ترین قسمت اوقات فراغت بکار برده شده اند. و بازی های رایانه ای از آن موقع بعنوان یکی از حوزه های تحقیقات علمی قرار گرفتند (تورکر و باتوری، 2016). گریفیتس اعتیاد به بازی های رایانه ای را بعنوان زیر شاخه از اعتیاد رفتاری با ویژگی های فعال و غیر دارویی  تعریف می کند. دیگر اصطلاحات بکار برده شده در اشاره به بازی های رایانه ای می توان از بازی شدید، درگیری با بازی ها، استفاده مسئله ساز از بازی های ویدیویی، استفاده مسئله دار از بازی های اینترنتی و عتیاد به بازی های ویدیویی نام برد (گریف، کاس و کینگ، 2012).

در دهه نخست سده 21 ام پژوهش گران میان استفاده شدید و اعتیاد به بازی های رایانه ای تفاوت قائل شدند. بر طبق تعریف گریفتس (1998) بازی شدید ناظر بر اشتیاق شدید به بازی است با اینحال نه لزوما اعتیاد به بازی رایانه ای. همچنین در اشتیاق به بازی عنصر حفظ سلامتی شخص در نظر گرفته می شود. در صورتی که اعتیاد به بازی رایانه ای سلامتی کاربر را به خطر می اندازد. با اینحال گیلفورد بعدا اظهار داشت تا زمانی که محققان بر سر تعریف ثابتی از اعتیاد موافقت نکنند لحاظ کردن بازی شدید رایانه ای بعنوان رفتاری اعتیاد آمیز جای مناقشه خواهد داشت. وینستین (2010) بحث می کند که ملاک اعتیاد داشتن به بازی های رایانه ای سنجش میزان تخریبی است که اینگونه فعالیت ها بر ابعاد مختلف زندگی دارد و نه لزوما میزان ساعات انجام بازی های رایانه ای. طبق این دیدگاه انجام بازی های رایانه ای در صورتی که پیادمدهای چندانی نداشته باشد نمی تواند به عنوان اعتیاد در نظر گرفته شود حتی اگر ساعات بازی کردن به 14 ساعت در روز برسد. در سال 2007 انجمن روانپزشکی آمریکا تحقیقات صورت گرفته در خصوص بازی های رایانه ای را مورد باز نگری قرار داد و  تا در نسخه بعدی DSM که در سال 2012 انتشار یافت، مورد استفاده قرار دهد. با اینحال نتیجه این شد که شواهد محکمی برای در نظر گرفتن این بازی ها بعنوان مشکلات روانی در دسترس نمی باشد (وینستین، 2010).

---

 . Toker

 . Baturay

 . Excessive Gaming

 . Engagement In Games

 . Problematic Usage, Video Game Playing

 . Problematic Online Game Use

 . Problematic Online Game Use

 . Griffiths, Kuss, & King

 . Weinstein

اختلال بازی های رایانه ای

در سال 1951 گبساتل چنین فرض کرد که هرچیزی که بتواند علاقه انسان را بخود جلب کند می تواند جنبه اعتیاد آور داشته باشد. با اینحال تا دهه ها اخیر مساله مرتبط با بازی های رایانه ای تحت عنوان اختلال بازیهای اینترنتی مورد پژوهش و بررسی قرار نگرفته بود (کینگ و دلفابرو، 2014).  ملاکهای تشخیص اختلال بازی های اینترنتی که اخیرا در ضمیمه پنجمین ویراست آماری و بالینی اختلالات روانی منتشر شده است بر  پایه اصولی استوار است که اختلالات مرتبط با اعتیاد به مواد استوار است. این ملاکها شامل الف) از دست دادن کنترل که نشان می دهد کنترل آغاز، پایان و ادامه بازی از دست فرد به دلیل استفاده مکرر از بازی  خارج  می شود. ب) علایم ترک مانند عصبی شدن می تواند در صورت امتناع از بازی رخ دهد. پ) ایجاد تحمل به این معنی که افزایشی نامحسوس در طول مدت بازی و فراوانی بازی کردن به منظور کاهش اشتیاق و میل اولیه رخ می دهد. ت) کاهش درگیری در فعالیت های غیر بازی مانند ارتباطات اجتماعی و در نتیجه انزوای اجتماعی. ث) ولع بازی کردن به این معنی که فرد مدام به فکر بازی کردن و تصورات مربوط با بازی کامپیوتری است. ج) شکست در تلاشهای مرتبط با قطع بازی های رایانه ای. از آنجای که اختلال مرتبط با بازیهای رایانه ای بعنوان یکی از مسائل مرتبط با سلامت روان در حال گسترش است و شیوع آن به 1 تا 9 درصد می رسد (مولر و همکاران، 2015). بدست آوردن فهم بهتر در شناخت اختلالات نوظهور مانند بازی های رایانه ای بسیار مهم و حیاتی قلمداد می شود.

---

 . King & Delfabbro

 . Müller

 

• ویژگی های متمایز کننده این فایل ؟

الف ) منابع جدید

ب ) پشتیبانی تخصصی

ج ) تایپ کاملا استاندارد تمامی صفحات، همچنین پاورقی اصطلاحات و اسامی خارجی

د ) ارزشمندی این فایل

و) منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه APA نوشته شده اند که مورد تایید تمام دانشگاههای ایران (سراسری و آزاد) می باشد.

 

• چرا اعتماد به ما ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است.

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازی های رایانه ای پیشینه پژوهش بازی های رایانه ایمبانی نظری بازی های رایانه ای ادبیات تحقیق بازی های رایانه ای پیشینه تحقیق بازی های رایانه ایفصل دو بازی های رایانه ای مقاله در مورد بازی های رایانه ای مطلب رایگان در مورد بازی های رایانه ای اعتیاد به بازی های رایانه ای بازی های رایانه ای رایانه پیشینه در مور

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بلوغ عاطفی

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بلوغ عاطفی در 11 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بلوغ عاطفی در 11 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

·         توضیحات ابتدایی :

 

تعداد صفحات :  11 صفحه (9  صفحه متن و  2 صفحه منابع)

فرمت فایل : ورد قابل ویرایش با فرمت doc

نوع تایپ متن : کاملا استاندارد

منابع موجود : منابع موجود در این فایل تا سال   2014   موجود می باشند و جدید هستند .

 پشتیبانی : 09191809834  (لطفا فقط عنوان فایل، نام خریدار و مشکل خود را پیامک بزنید تا سوال و مشکل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).

نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.

 

·         تصویر کلّی :

 

توضیحات: فصل دوم کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
• توضیحات نظری کامل درباره متغیر
• پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب در پایان و درون متن
• منبع :                           دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

·         بخشی از متن :

 

مفاهیم و تاریخچه

رشد عاطفی فرایند پایان ناپذیر رسیدن به قابلیت های ذهن و تجلی آن ها است. به نحوی که فرد در دوره زندگی به بالندگی می رسد. رشد عاطفی توانمندی و مهارت هایی را فراهم می سازد که فرد برای عملکرد و زنده ماندن در جامعه و همچنین جهان نیازمند آن می باشد و معمولاً احساس عصبانیت، غم، شادی و یا وحشت و ترس در زمان های مختلف است. مشکلات زمانی رخ می دهد که احساسات به طور نامناسب و یا در زمان اشتباه بیان شده اند. ما مجبوریم برای بهبود مهارت های عاطفی خودآگاهی­ خود را افزایش دهیم تا خودمان را از نظر عاطفی بالغ و پایدار سازیم و از خود در برابر ناکامی های ناخواسته و مشکلات زندگی روزمره محافظت کنیم  (سینگ و شرما، 2014).

برجسته ترین علامت بلوغ عاطفی توانایی تحمل تنش است.یک علامت دیگربی تفاوتی نسبت به برخی از انواع محرکات است که بر نوجوانان و جوانان اثر می کند واو را بی حوصله یا دستخوش احساسات می نماید.بعلاوه شخص بالغ از نظر عاطفی پیوسته دارای گنجایش شادی و تفریح است. افرادی که از نظر عاطفی بالغ هستند دارای این خصوصیات هستند؛مایل به غیرهمجنس،درک نگرش رفتار دیگران، میل به پذیرش نگرشها و عادات دیگران و قابلیت تاخیر پاسخهای خود،فردی که دارای بلوغ عاطفی است به حدی از پختگی احساسی می رسد که راه حلهای پیچیده تری برای مشکلات روزمره عاطفی خود پیدا کند و از احساس خود به صورت پیچیده تری برای حل این مشکلات استفاده کند و توانایی کنترل نوسانات شدید را دارد و یادگرفته که احساسات خود را کنترل کند (سینگ و شرما، 2014).

.....

...........

.......................

یک فرد بالغ از لحاظ عاطفی، فردی است که بتواند در سکوت رنج برده و بغض ناراحتی فعلی خود را فرو ببرد. او نوسان خلق ندارد، بی ثبات نیست (روجا، ساشی­کومار، و فاتیما، 2013) و مسوولیت اعمال خود را می پذیرد (پیونیتاواتی، 2013؛ کپری و رانی، 2014). زمانی که احساس خود را ابراز می کند اعتدال دارد و این کار را به طور شایسته و معقول، و به شیوه صحیح انجام می دهد (ام. پی. روجا، ساشی­کومار، و فاتیما، 2013). بلوغ عاطفی در اصل به معنای کنترل احساسات است، به جای اینکه اجازه دهیم احساسات ما را کنترل کنند (پیونیتاواتی، 2013؛ کپری و رانی، 2014). این به معنای مخفی کردن و یا سرکوب احساسات نیست (پیونیتاواتی، 2013). به عبارتی، فردی که از لحاظ عاطفی به حد کمال رسیده فردی است که زندگی عاطفی وی به خوبی تحت کنترل است (چامبرلاین، 1960؛ به نقل از سینگ، شورما ،2014).

---

- Volatile

- Kapri

- Rani

- Chamberlain

 

• ویژگی های متمایز کننده این فایل ؟

الف ) منابع جدید

ب ) پشتیبانی تخصصی

ج ) تایپ کاملا استاندارد تمامی صفحات، همچنین پاورقی اصطلاحات و اسامی خارجی

د ) ارزشمندی این فایل

و) منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه APA نوشته شده اند که مورد تایید تمام دانشگاههای ایران (سراسری و آزاد) می باشد.

 

• چرا اعتماد به ما ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش بلوغ عاطفی مبانی نظری بلوغ عاطفی پیشینه تحقیق بلوغ عاطفی پیشینه پژوهش بلوغ عاطفی ادبیات تحقیق بلوغ عاطفی فصل دوم بلوغ عاطفی مطلب در مورد بلوغ عاطفی مقاله در مورد بلوغ عاطفی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش جراحی زیبایی

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش جراحی زیبایی در 20 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش جراحی زیبایی در 20 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

·         توضیحات ابتدایی :

تعداد صفحات : 20  صفحه (18 صفحه متن و 2  صفحه منابع

فرمت فایل : ورد قابل ویرایش با فرمت doc

نوع تایپ متن : کاملا استاندارد

منابع موجود : منابع موجود در این فایل تا سال   2014   موجود می باشند و جدید هستند .

 پشتیبانی : 09191809834  (لطفا فقط عنوان فایل، نام خریدار و مشکل خود را پیامک بزنید تا سوال و مشکل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).

نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.

·         تصویر کلّی :

توضیحات: فصل دوم  کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
• توضیحات نظری کامل درباره متغیر
• پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و بعضا متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب در پایان و درون متن
• منبع :                           دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

·         بخشی از متن :

مقدمه

جراحی زیبایی که جهت بهبود بخشیدن به ظاهر به کار گرفته می شود، تخصصی است که به ترمیم، نگهداری یا بهبود ظاهر فیزیکی فرد از طریق تکنییک های جراحی و پزشکی می پردازد (سوامی، و همکاران، 2009). به عبارتی دیگر جراحی زیبایی عبارتست از جراحی که برای تغییر دادن ظاهر بدن، در غیاب بیماری، آسیب و جراحت یا بد شکلی مادرزادی و ارثی انجام می شود و می تواند عاملی برای بهبود کیفیت زندگی باشد (برونینگ، اویکونومو و سینگ، 2010). هر ساله ده ها هزار نفر به منظور تغییر ظاهر فیزیکی خود، تحت عمل جر احی زیبایی قرار می گیرند (سارور، کش و مگی، 2007).

براساس گزارش انجمن جراحان پلاستیک آمریکا در سال 2009 تعداد جراحی های زیبایی انجام شده به 1/12 میلیون رسیده است. ایران نیز یکی از کشورهای با رتبه بالا در انجام جراحی هیای زیبایی در دنیا شناخته شده است (کاروالهو، 2009). جراحی های زیبایی منحصر به طبقه مرفه جامعه نیست و از هر طبقه اجتماعی افرادی وجود دارند که بخشی از صورت یا اندام خود را به تیغ جراحان زیبایی سپرده اند. این روند به گونه ای ادامه یافته که مردم ایران در کنار کشورهای ترکیه و برزیل در رده های نخست میزان جراحی های جهان قرار دارند (خزیر، دهداری و محمودی، 2014). به طوری که طب گزارش های موجود، ایران از نظر نسبت اعمال جراحی زیبایی انجام شده به کل جمعیت در رتبه های اول جهان قرار دارد (احیایی، لطیفی، بختیاری و حسن پور، 2013).

---

. Swami

. Breuning, Oikonomou & Singh

. Sarwer, Cash, & Magee

. Carvalho

پیشینه تحقیقاتی

پژوهش طهماسبی و همکاران (1393) که با هدف تعیین عوامل مرتبط با تمایل به انجام جراحی های زیبایی بر اساس نظریه عملکرد منطقی در بین دانشجویان شهرکرد انجام شده است نشان داد که، تمایل به انجام جراحی زیبایی با متغیرهای نگرش نسبت به بدن و هنجارهای ذهنی، همبستگی معناداری دارد. در بخش رضایت جهت این رابطه، معکوس بود. به این ترتیب، دانشجویانی که رضایت بالایی از اعضای بدن خود داشتند تمایل کمتری به انجام جراحی زیبایی نشان دادند. در بخش افراد تاثیرگذار، برای دانشجویان مجرد نظر و موافقت والدین 39%، و خواهر و برادر 21% و برای متاهلان نظر همسرشان 39% اهمیت داشت و بین هنجارهای ذهنی (اگر فردی به انجام رفتاری تمایل داشته باشد، در پی انجام آن خواهد بود) و تمایل به انجام جراحی زیبایی، همبستگی وجود داشت.

نتایج مطالعات نیلفروشان و همکاران (1394) که با هدف بررسی طرحواره های ناسازگار اولیه و سلامت عمومی در زنان متقاضی جراحی زیبایی که با پرسشنامه های 90 ماده ای یانگ و پرسشنامه سلامت عمومی و با نمونه ای 120 نفری در شهر اصفهان انجام شده است مشخص گردید که بین دو گروه زنان متقاضی جراحی زیبایی و غیر متقاضی تفاوت معناداری از نظر این دو مولفه وجود دارد.

در پژوهش خسروی و ناظری (1394) که با عنوان بررسی رابطه ی اختلال بدشکلی بدن و خودشیفتگی در متقاضیان و غیرمتقاضیان جراحی زیبایی بینی انجام شده است مشخص گردید که اختلال بدشکلی بدن و خودشیفتگی در افراد متقاضی جراحی زیبایی نسبت به افراد غیرمتقاضی بیشتر است. همچنین اختلال بدشکلی بدن نقش معناداری در پیشبینی اقدام به جراحی زیبایی بینی داشت و اختلال خودشیفتگی نقش معناداری در پیشبینی مراجعه برای جراحی زیبایی نداشت.

مطالعه محمدپناه و همکاران نشان داد که بین باورها در مورد ظاهر و احساس حقارت در افراد داوطلب و غیرداوطلب جراحی زیبایی تفاوت وجود دارد، و نیز بین باورها در مورد ظاهر و احساس کهتری در افراد داوطلب جراحی زیبایی ارتباط وجود دارد (مجمدپناه و یوسفی، 2011).

در پژوهش فرنهام (2012) که با هدف بررسی عوامل انگیزشی مردم جهت انجام جراحی زیبایی بر روی یک نمونه ی 204 نفری در انگلستان انجام شد نتایج نشان داد عزت نفس و جذابیت پایین از عوامل اصلی برای  انجام جراحی زیبایی می­باشد.

نیرینی و همکاران (2014) در پژوهشی با عنوان  نقش عوامل – اجتماعی در اقدام به عمل زیبایی به این نتیجه رسیدند که نفوذ همسالان و نقش رسانه ها در اقدام به عمل زیبایی موثر و معنادار است.

---

-Furnham

-Nerini

 

 

• ویژگی های متمایز کننده این محصول؟

الف ) منابع جدید

ب ) پشتیبانی تخصصی

ج ) تایپ کاملا استاندارد تمامی صفحات، همچنین پاورقی اصطلاحات و اسامی خارجی

د ) ارزشمندی این فایل

و) منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه APA نوشته شده اند که مورد تایید تمام دانشگاههای ایران (سراسری و آزاد) می باشد.

• چرا اعتماد به ما ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش جراحی زیبایی مبانی نظری جراحی زیبایی ادبیات تحقیق جراحی زیبایی پیشینه تحقیق جراحی زیبایی پیشینه پژوهش جراحی زیبایی چارچوب نظری جراحی زیبایی فصل دوم پژوهش جراحی زیبایی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش هوش عاطفی

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش هوش عاطفی در 27 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش هوش عاطفی در 27 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

·         توضیحات ابتدایی :

تعداد صفحات :  27  صفحه ( 24  صفحه متن و  3 صفحه منابع)

فرمت فایل : ورد قابل ویرایش با فرمت doc

نوع تایپ متن : کاملا استاندارد

منابع موجود : منابع موجود در این فایل تا سال    2014  موجود می باشند و جدید هستند .

 پشتیبانی 09191809834  (لطفا فقط عنوان فایل، نام خریدار و مشکل خود را پیامک بزنید تا سوال و مشکل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).

نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.

·         تصویر کلّی :

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
• توضیحات نظری کامل درباره متغیر
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب در پایان و درون متن
• منبع :                             دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

·         بخشی از متن :

تعریف

گلمن برای طرح هوش عاطفی مدیون دانشمندان زیادی است که با ارائه تحقیقات خویش، راه را برای کتاب هوش عاطفی هموار کرده­اند. سال­های زیادی بر روان شناسی حاکم بود که مهم ترین استعداد افراد را بهره­ی هوشی یا هوش بهر می­نامیدند و با همین استعداد، پذیرش و گزینش کارمندان را انجام می­دادند که افراد، یا باهوش هستند یا نیستند و به هر حال، چنین متولد شده­اند و کار زیادی برای آن­ها نمی­توان انجام داد. این طرز تفکر در جامعه آن زمان - که گاردنر آن را دوران تفکر هوش بهری می­نامد- نیز نفوذ کرده بود. گاردنر هوش شخصی را به عنوان یکی از زیر مجموعه­های فرعی هوش معرفی می­کند (کارتر، 2010، ترجمه­ی امیری­نیا و آقازاده، 1393).

هوش­ های شخصی عبارتند از:

1-    دانش دورن شخصی که این امکان را میسر می­سازد که یک مجموعه از احساسات بسیار متفاوت و پیچیده را بررسی و نمونه یابی می­کند.

2-    دانش بین فردی، توانایی درک و ایجاد تفکیک بین حالات، روحیات، انگیزه­ها و مقاصد دیگران است که همه­ی این توانایی­ها از زیر مجموعه­های هوش عاطفی است.

در نهایت گلمن هوش عاطفی را نوع دیگری از هوش می­داند که مشتمل بر شناخت احساسات خویشتن و استفاده از آن برای اتخاذ تصمیم­های مناسب در زندگی است. توانایی اداره­ی مطلوب خلق و خوی و وضع روانی و کنترل تکانش­هاست. عاملی است که به هنگام شکست ناشی از دست نیافتن به هدف، در شخص ایجاد انگیزه می­کند 

---

 - Golman

هوش عاطفی، هوش احساسی یا هوش هیجانی (که ضریب آن با EQ نشان داده می‌شود) شامل شناخت و کنترل عواطف و هیجان‌های خود است. به عبارت دیگر، شخصی که EQ بالایی دارد سه مؤلفه­ی هیجان ها را به طور موفقیت­آمیزی با یکدیگر تلفیق می‌کند (مؤلفه­ی شناختی، مؤلفه­­ی فیزیولوژیکی و مؤلفه­ی ­رفتاری). دانیل گلمن معتقد است، هوش عاطفی بالا تبیین می‌کند که چرا افرادی با ضریب هوشی (IQ) متوسط موفق­تر از کسانی هستند که نمره‌های IQ بسیار بالاتری دارند. ضریب هوشی (IQ) نمی‌تواند به خوبی از عهده توضیح سرنوشت متفاوت افرادی برآید که فرصت‌ها، شرایط تحصیلی و چشم­اندازهای مشابهی دارند. وقتی نود و پنج دانشجوی دانشگاه هاروارد را در دهه ۱۹۴۰ - یعنی دورانی که دانشجویان دانشگاه‌های شرق آمریکا را افرادی با هوشبهرهای متنوع­تر از امروز تشکیل می‌دادند- تا سنین میانسالی مورد بررسی قرار دادند، چنین دیدند که افرادی که بالاترین نمره‌های تحصیلی را داشتند از نظر میزان حقوق دریافتی، بهره‌وری و موفقیت شغلی از همدوره­ای‌های ضعیف­تر خود موفق­تر نبودند. آنان حتی از نظر میزان رضایت از زندگی شخصی یا رضایت از روابط دوستانه، خانوادگی و عشقی نیز وضعیتی برتر نداشتند. با ظهور عصر اطلاعات و ارتقای ارزش‌مندی ارتباطات انسانی و هم چنین بروز موقعیت‌های استراتژیک سازمانی، نظریه­ی هوش عاطفی رشد چشم­گیری یافته و از مباحث پرطرفدار سازمانی شده است. هوش عاطفی، اصطلاح فراگیری است که مجموعه­ی گسترده‌ای از مهارت‌ها و خصوصیات فردی را در برگرفته و به طور معمول به آن دسته مهارت‌های درون فردی و بین فردی اطلاق می‌گردد که فراتر از حوزه­ی مشخصی از دانش‌های پیشین، چون هوشبهر و مهارت‌های فنی یا حرفه‌ای است. هوش عاطفی از آخرین مباحث متخصصین در خصوص درک تمایز بین منطق و هیجان بوده و برخلاف مباحث اولیه در این جا، فکر و هیجان به عنوان موضوعاتی برای سازگاری و هوشمندی تلقی شده است. به علاوه، شبیه سایر مباحث مطرح درخصوص ماهیت انسان، هوش عاطفی نیز دستخوش دو نوع بحث و گفتگوی علمی و عوام پسند گردیده‌است (گارسیا- سانچو، سالگوئرو و فرناندز- بروکال، 2014).

---

 - García-Sancho

 - Salguero

 - Fernández-Berrocal

اصطلاح هوش عاطفی برای اولین بار در دهه ۱۹۹۰ توسط دو روان‌شناس به نام‌های جان مایر و پیتر سالووی مطرح شد. آنان اظهار داشتند، کسانی که از هوش عاطفی برخوردارند، می‌توانند عواطف خود و دیگران را کنترل کرده، بین پیامدهای مثبت و منفی عواطف تمایز گذارند و از اطلاعات عاطفی برای راهنمایی فرایند تفکر و اقدامات شخصی استفاده کنند. دانیل گلمن صاحب نظر علوم رفتاری و نویسنده کتاب «کار کردن به وسیله هوش عاطفی» اولین کسی بود که این مفهوم را وارد عرصه سازمان نمود. گلمن هوش عاطفی را استعداد، مهارت و یا قابلیتی دانست که عمیقاً تمامی توانایی‌های فردی را تحت‌الشعاع قرار می‌دهد (کارتر، 2010، ترجمه­ی امیری­نیا و آقازاده، 1393).

در مدل گُلمن به طور خلاصه پنج حوزه اساسی هوش عاطفی مورد بررسی قرار گرفته بود:

۱. شناخت هیجان‌ها و احساسات خود (خودآگاهی) ۲. مدیریت هیجان‌ها و احساسات خود (خودمدیریتی) ۳. خودانگیزشی ۴. تشخیص و درک هیجان‌ها و احساسات دیگران (دیگرآگاهی)  ۵. مدیریت رابطه با دیگران (دیگر مدیریتی).

• ویژگی های متمایز کننده این محصول؟

الف ) منابع جدید

ب ) پشتیبانی تخصصی

ج ) تایپ کاملا استاندارد تمامی صفحات، همچنین پاورقی اصطلاحات و اسامی خارجی

د ) ارزشمندی این فایل

و) منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه APA نوشته شده اند که مورد تایید تمام دانشگاههای ایران (سراسری و آزاد) می باشد.

• چرا اعتماد به ما ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش هوش عاطفی هوش عاطفی مبانی نظری هوش عاطفیادبیات تحقیق هوش عاطفی پیشینه تحقیق هوش عاطفی پیشینه پژوهش هوش عاطفی چارچوب نظری هوش عاطفی فصل دوم پژوهش هوش عاطفی مقاله در مورد هوش عاطفی  هوش هیجانی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازدارندگی رفتاری (فصل 2)

دید کلی : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازدارندگی رفتاری در 33 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل : 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازدارندگی رفتاری در 33 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc 

 

 

کامل و قابل ویرایش

شامل مبانی نظری و پیشینه تحقیق

شامل منابع داخلی و خارجی

منبع نویسی استاندارد

 

بخشی از مبانی نظری:

 یکی از موضوع هایی که امروزه ذهن پژوهشگران حیطه ی روانشناسی سلامت را به خود مشغول کرده است، رابطه بین ویژگی های شخصیتی و ابتلا به بیماری های روانی و جسمانی است. برخی از روانشناسان، به این نظر علاقه نشان می دهند که شخصیت، مبتنی بر عملکرد دستگاه عصبی است. بر اساس نظریه ی پاولف ، فرآیند اساسی بر تمامی فعالیت های دستگاه عصبی مرکزی، حاکم است. یکی از این فرآیندها، برانگیختگی و دیگری بازداری است. تمامی محرک های درونی و بیرونی که باعث برانگیختگی و بازداری می شوند، هر چه بیشتر تکرار شوند در مغز به صورت با ثبات تری در می آیند. در انتهای این زنجیره، رفتارهای قالبی پویا پدید می­آیند که تا اندازه ی زیادی در برابر تغییر، مقاومت نشان می­دهند. این روند، به ویژگی­های تثبیت شد­ه­ای منجر می شود که شاید بتوان گفت به عنوان بخشی از شخصیت فرد در می آید (بیتا و همکاران، 1997).

بخشی از تحقیقات انجام شده:

صالحی و همکاران (1391) در پژوهش خود با هدف بررسی راهکارهای نهادینه سازی وجدان کاری و فرهنگ خود کنترلی در کارکنان واحدهای دانشگاهی دریافتند که عوامل فرهنگی- اجتماعی، فردی- شخصیتی و خانوادگی- تربیتی بر نهادینه سازی فرهنگ خودکنترلی و وجدان کاری کارکنان تأثیرگذار می­باشد.

نتایج پژوهش چیونگ (2010) با هدف بررسی  فشار، خودکنترلی و تفاوت جنسیتی در بزهکاری در میان نوجوانان چینی نشان داد دخترانی که دارای خودکنترلی بالایی بودند میزان گرایش به رفتارهای بزهکارانه و بالتبع مصرف الکل در آنها کمتر بوده است.

فهرست مطالب:

بازدارندگی رفتاری(BIS)

2-2 سیستم های مغزی بازداری/ فعال سازی رفتاری(BIS / BAS)

2-2-1 سیستم بازدارندگی رفتاری(BIS)

2-2-2 توصیف سیستم بازدارنده رفتار(BIS) از بعد رفتاری، عصب- شناختی و شناختی

2-2-3 سیستم فعال ساز رفتاری(BAS)

2-3 تبیین نظری سیستم مغزی بازداری- فعال ساز رفتاری(BIS / BAS) 

2-3-1 نظریه شخصیتی آیزنک

2-3-2 نظریه کلونینجر

2-3-3 نظریه شخصیتی گری 

2-4 مکانیزم های مغزی پاداش و تنبیه/ بازداری- فعال ساز رفتاری

2-9 پیشینه عملی پژوهش

2-9-1 مطالعات انجام شده در ایران

2-9-2 مطالعات انجام شده در خارج از ایران

منابع

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازدارندگی رفتاری مبانی نظری بازدارندگی رفتاری پیشینه تحقیق بازدارندگی رفتاری پیشینه پژوهش بازدارندگی رفتاری ادبیات تحقیق بازدارندگی رفتاری مبانی نظری و پیشینه تحقیق بازدارندگی رفتاری